Тошкент вилояти чирчиқ давлат педагогика институти ҳузуридаги илмий даражалар берувчи phD

“Узлуксиз таълим тизими педагогик инновацион 
кластери”
деб номланган иккинчи бобида педагогик таълим инновацион 
кластерининг миллий модели, тамойиллари ва узлуксиз таълим тизимида 
кластер воситасида таълим муассасалари ҳамкорлигини ташкил этиш 
методлари тадқиқ қилинган.
Иккинчи бобнинг биринчи параграфи 
“Педагогик таълим инновацион 
кластери миллий модели”
деб номланади ва унда кластернинг субъектлар 
муносабати, ҳамкорлик ҳудудий тамойиллари, амалга
ошириш механизмлари 
ҳамда кутиладиган натижаларини яхлит ва бир бутун тизимда умумлашти-
рувчи педагогик таълим инновацион кластерининг миллий модели ишлаб 
чиқилган (2.1-расм). 
Модел 35 та компонентдан ташкил топган бўлиб, ишда уларга илмий 
шарҳ бериш орқали моҳияти очиб берилган. 
Таклиф қилинган моделга кўра, ПТИКнинг мақсади муайян географик 
ҳудуддаги педагогик таълимга алоқадор субъектларни яхлит тизим сифатида 

---

17 
тасарруф қилиш, уларнинг фаолиятини умумий мақсад ва хусусий манфаат 
нуқтаи назаридан мувофиқлаштириш ҳамда тадқиқ қилишдан иборат. 
 
2.1-расм. Педагогик таълим инновацион кластери миллий модели 
 ПЕДАГОГИК ТАЪЛИМ ИННОВАЦИОН КЛАСТЕРИ МАҚСАДИ 
ПЕДАГОГИК ТАЪЛИМ ИННОВАЦИОН КЛАСТЕРИ ПЛАТФОРМАСИ 
МТМ 
УМ 
ОТМ 
ИТИ 
МТБ 
ХТБ 
тезкор қайта алоқа; муаммолар ечими; ўзаро назорат; мақсаднинг умумийлиги
Т
ИК
Ш
АК
Л
В
А 
М
АЗ
МУ
Н
И
ПТИК 
СУБЪЕКТЛ
АРИ
МТМ 
ПТИК ВОСИТАСИДА 
ТАЪЛИМ 
МУАССАСАЛАРИ 
ҲАМКОРЛИГИНИ 
ТАШКИЛ ҚИЛИШ
 
АМ
АЛГА ОШ
ИРИШ
МЕ
Х
АНИЗ
МИ
УМ 
ОТМ 
ИТИ 
ПТИК ЙЎН
АЛИШЛ
АРИ
Таълим 
ТАЪЛИМ-ФАН-
ИШЛАБ ЧИҚАРИШНИ 
КЛАСТЕР ЁРДАМИДА 
ИНТЕГРАЦИЯЛАШ
 
Таълим воситалари
Таълим ва фан 
Таълим ва ишлаб чиқариш
Таълимни бошқариш 
“МАКТАБ-
ЛАБОРАТОРИЯ” 
ИННОВАЦИОН 
ТАЖРИБА 
МАЙДОНЧАЛАРИ 
ПТИК Т
АМОЙИ
ЛЛ
АРИ
Табиий алоқадорлик 
Узвийлик ва узлуксизлик 
Изчиллик 
Ворисийлик 
Йўналтирилганлик 
“
Ё
ш 
таша
ббу
ско
р 
м
ур
абб
ий
” 
ло
йи
ҳас
и 
“
И
нн
ова
то
р 
м
ур
абб
ий
”
л
ой
иҳ
ас
и 
“
Ма
да
ни
ят
лар
ар
о 
м
ул
оқ
от
ни
ш.
” 
ло
йи
ҳас
и 
“
Мо
нт
ес
со
ри
”
ло
йи
ҳас
и 
Замонавийлик 
Мақсаднинг умумийлиги 
Манфаатларнинг хусусийлиги 
Ўзаро назорат 
КУТИЛАДИГАН НАТИЖАЛАР
Ижтимоий 
соҳада 
Иқтисодий 
соҳада
 
Маркетинг 
соҳасида 
Ҳуқуқий соҳада 
Педагогика ва 
психология 
соҳасида 

---

18 
Бобнинг