Давлат (қардош тиллар) тили

 
Дарснинг бориши:
1. Ташкилий қисм. 
Уй вазифасини текшириб баҳолаш. Ўқувчилар уйда 
ѐзиб келган ѐзги таътилда бажарадиган ишлари режасини ўқиб берадилар. 
2.
Боғланишли монологик нутқ устида ишлаш.
Ўқувчиларга 3- 
топшириқда берилган таянч сўзларни иштирок эттириб, дарсликдаги расм 
1.Дарснинг та'лимий мақсади
. Ўқучиларга 
ўрганилган 
Грамматик 
шакллар 
ва 
воситаларни оғзаки ва ѐзма нутқда амалий 
қўллаш 
кўникмаларини 
ҳосил 
қилиш, 
уларнинг луғатини бойитиш ва боғланишли 
нутқ тузиш малакаларини шакллантириш
3.Ривожлантирувчи 
мақсад:
Ўқувчиларнинг 
мустақил фикрлаши ва
оғзаки ва ѐзма нутқини
ривожлантириш. 
2 
.Дарснинг 
 
тарбиявий
мақсади
. 
Ўқувчиларни 
ѐзги 
таътилни мазмунли ўтказиш, 
таътил 
вақтидан 
унумли 
фойдаланишга чақириш, бунинг 
учун 
таътил 
вақтида 
қилинадиган 
ишларни 
яхши 
режалаштириб олишга ундаш

---

134 
асосида боғланишли матн тузиш топширилади. Сўнгра 5-машқдаги „Оқ йўл!― 
матни ўқитилади. Нотаниш сўзлар маънолари тушунтирилиб, матн таржима 
қилинади. 
3. Оғзаки диалогик нутқ устида ишлаш.
4-топшириқда берилган 
суҳбат матнини ролларга бўлиб ўқитилади, ҳамда барча ўқувчиларни 
иштирок эттирган ҳолда давом эттирилади.
4. Адабий ўқиш
рукнида Қамбар Отанинг 5-топшириқда берилган „Ёзги 
таътил― шеъри ифодали ўқитилади. 
5. Дарсни якунлаш 
босқичида мавзу юзасидан берилган саволлар 
асосида айтилган фикрлар умумлаштирилади, БББ карточкалри ўқитилиб 
ўқувчилар эгаллаган БКМлар аниқланади ва дарсда фаол қатнашган ўқувчилар 
баҳоланади. Мавзу юзасидан берилган топшириқлардан бирини уйга вазифа 
қилиб бериш мақсадга мувофиқ.