Давлат (қардош тиллар) тили

 
6-мавзу. Дидактик материал ва ўйинлардан фойдаланиш 
Адабий таълимда дидактик ўйинларнинг ўрни ва аҳамияти. Ўйин 
турлари ва улардан фойдаланиш технологияси. Ўйин-машқлар ҳар доим 
ўқувчининг маълум бир фаолиятга бўлган қизиқишини орттиради. 
Дарс жараѐнида (―Қор парчаси‖, ―Ролли ўйин‖, ―Дамино‖, ―Изла ва топ‖, 
―Мультфильмда менинг овозим‖, ―Сўздан сўз яса‖, ―Ким ошди‖ ва бошқ.) 
қизиқарли ўйинлардан фойдаланиш. Турли ўйинли-машқ жараѐнида 

---

14 
ўқувчиларда таянч компетенцияларни шакллантириш. Дарс жараѐнларида 
дидактик ўйинлардан фойдаланиш технологияси. Замонавий АКТлари 
ѐрдамида дидактик ўйинларни ўтказиш йўллари. Дидактик ўйинлардан иборат 
бўлган дарс ишланмасини яратиш. Ролли ўйин, тафаккур ўйини, ишбоп ўйин 
ва бошқ.
7-мавзу. Дарс жараѐнида ахборот коммуникацион технологиялари, 
электрон дарслик, электрон қўлланма ва мультимедиа иловаларидан 
фойдаланиш методикаси. 
Интернет тармоғидан давлат (ўзбек) тили фанига оид таълим сайтлари, 
порталлари ва ўқув ресурсларидан фойдаланиш. Электрон дарсликнинг 
қулайликларидан фойдаланиш. Компьютер амалий дастурлари ѐрдамида дарс 
такдимотлари ва кўргазмали ўқув ресурсларини яратиш. Электрон 
қўлланмалардан фойдаланиш. Ўқув жараѐнини замонавий ахборот- 
коммуникация технологиялари, ускуналари (интерфаол дисплей, доска ва 
панеллар, проектор ва бошкалар) ҳамда воситалари ѐрдамида самарали 
ташкил этиш. Замонавий АКТ ѐрдамида дарс ўтишнинг янгича шакллари, 
воситалари ва метод, усуллардан фойдаланиш. Замонавий метод, усул ва граф 
органайзерлардан дарс жараѐнида фойдаланиш. Мультимедиа иловалари, тест 
ва тарқатма материаллар тайѐрлаш методикаси. 
8-мавзу. Дарсдан ташқари ишларни ташкил этиш методикаси. (2 
соат) 
Дарсдан ташқари тадбирларни тайѐрлашда АКТларидан фойдаланиш. 
Тадбир сценарийсини тайѐрлаш методикаси. Тадбирларнинг натижавийлигини 
ўрганиш методикаси.