Pedagogik mahorat

 
fikrlashga 
oʻrgatish, mustaqil ishlay olish qobiliyatlarini shakllantirish. 
Oʻqituvchining vazifalari: 
1. Zamonaviy tikuv mashinasi, mayda 
mexanizmlari, ularning ishlash prinsiplari 
haqida ma’lumotlar berish. 
2. 
Tikuv 
mashinasining 
mayda 
mexanizmlarining 
koʻrinishi, 
tuzilishi, 
joylashish oʻrni hamda ishlash prinsiplarini 
virtual tashkil etish. 
3. Virtual oʻtkazilgan amaliy tajriba ishlari 
natijalarini tahlil qilish. 
Oʻquv faoliyatining natijasi: 
1. Mavzu boʻyicha nazariy va amaliy bilimlarga ega 
boʻladilar. 
2. Tikuv mashinasi mayda mexanizmlarining tuzilishini, 
ishlashini dasturiy vositalar asosida animatsion real 
koʻradilar 
hamda 
mustaqil 
amaliy 
ishlash 
koʻnikmalariga ega boʻladilar. 
3. Virtual jarayonlardan foydalanib, amaliy ishni 
mustaqil bajaradilar, dasturlashtirilgan nostandart testlar 
orqali bilimlarini mustahkamlaydilar, nazorat va tahlil 
qiladilar. 
Qoʻllaniladigan ta’lim texnologiyasi 
“The wheel of logical reasoning” (mantiqiy fikrlar 
charxpalagi) texnologiyasi. 
Ta’limni tashkil etish shakli 
Guruhli, jamoaviy. 
Didaktik vositalar 
Dasturlashtirilgan elektron oʻquv qoʻllanma, majmua (ma’ruza mashgʻulotlari, amaliy mashgʻulotlar, 
taqdimotlar, videolar, dasturlashtirilgan nostandart testlar, tayanch soʻz va iboralar), tarqatma 
materiallar, oʻquv adabiyotlari. 
Ta’limni tashkil etish sharoiti 
Koʻrgazmali didaktik vositalar bilan jihozlangan xona. 
Nazorat va baholash 
Savol-javob, test sinovi. 
 
2-jadval. Mashgʻulotning texnologik xaritasi 
Ish 
bosqichlari 
va vaqti 
Faoliyat mazmuni 
Oʻqituvchi 
Talaba