Сентябрь Тарбиячининг бир ҳафталик намунавий иш режаси

1 – ҳафта Январь 
Қишги ўйинлар 
Қурилиш, лойиҳалаштириш, математика марказлари 
«
Мактабгача таълим муассасасида арчалар
».
Мақсад:
тасвирлар билан қурилади,мантиқан турли фигураларнинг шакли ва 
катта-кичиклигини айтади.
Жиҳоз:
картондан, табиий материалдан, ғўрра, расмлар, пахта, ун, шакардан 
юмалоқланган шакллардан модуллар.
Фаолиятнинг бориши: 
1. 
Қишги ўрмон тасвиридаги расм ва иллюстрацияларни кўриб чиқиш. 
2.
Боғда арчалар композициясини болалар билан ясашни режалаштириш. 
3
.Дидактик ўйин: «Нимага ўхшайди?» 
4
. Ўйинли машқ: «Нима баланд, нима паст?» 
5.
Композицион тузилиш (индивидуал, жамоавий). 
6.
Ўз композициясини тасвирлаш . 
Қўшимча: 
арча ҳақида ҳикоя тузиш. Арча ҳақида шеърни айтиб бериш. 
Эътибор қаратилади:
ижодий тафаккурни ривожлантиради.
Ҳиссий-ижодий фаолият. 
«Қишда қушлар учун уйчалар»
Мақсад:
Турли лойиҳадаги уйчалар қурилади, предметларни ўлчами бўйича 
англаш, жойга оид тасаввурларни билиши, тартиб рақамини билиши, 
предметларни катта-кичиклиги, ранги бўйича фарқлаш. 
Жиҳоз ва материал
: кубиклар, лего, қутилар, ўйинчоқлар, иллюстрациялар; 
мозаика ранглари.
Фаолиятнинг бориши: 
1
. Суҳбат: «Қишлайдиган қушлар». 
2
. Дидактик ўйин: «Геометрик мозаика». 
3.
Қушлар расмларини кўриб чиқиш.

---

4.
Қушлар учун овқатланадиган жой қуриш. 
5.
Қушлар ҳақида ҳикоя тузиш.
Қўшимча: 
В. Биянкининг «Қушлар ҳақида» ўқиш.
Эътибор қаратилади:
Ўзи қурадиган қурилишларга ўлчами бўйича 
қисмларни тўғри танлашни билиши, қишда қушларни яшаши ҳақида 
қайғуриш.