Сентябрь Тарбиячининг бир ҳафталик намунавий иш режаси

Қўшимча:
«Қўлқопча» мультфильмини томоша қилиш. "Қўлқопча" эртагини 
ўқиш.
Эътибор қаратилади:
Эртак қаҳрамонларининг бир-бирларига бўлган 
муносабатларига, эртак қаҳрамонларининг бир-бирларига ўзаро ѐрдамларига; 
ўйинда ҳамкорининг дўстона муносабатларига.
Тил ва нутқ маркази 
Ўз тажрибаси асосида "Қишги картина" ҳикоясини тузиш.
Мақсад: 
қиш ҳақидаги тасаввурларга эга бўлади; қишни кириб келиш 
нишоналарини биладилар;
Муз, эриш, оқ, момиқ, совуқ, совуқ урди, қор ѐғди сўзларидан фойдаланади. 
Қиш табиати чиройига эътибор қаратадилар.
Жиҳоз ва материаллар:
Қиш ҳақида иллюстрациялар, Б.И.Чайковский 
аудиоѐзуви.
«Йил фасллари», «Қиш»; Саккизта саноқ таѐқчалари болалар сони бўйича 
қутилар.
Фаолиятнинг бориши: 
1.
Суҳбат: «Менинг севимли фаслим».
2. «Соатлар», « Йил фасллари» ўйини, 
2. 
Амалий машқ «Бу қачаон содир бўлади?» 
3.
«Давом эттир» ўйини 
«қиш, нима қилаяпти» - юраяпти, учаяпти, айланяпти.
«Фасл, қандай »? – булутли, қорли, совуқ.. 

---

4
. «Қишги картина» мавзусида ўз тажрибасидан келиб чиққан ҳолда, қисқа 
ҳикоя тузиш ва айтиб бериш. 
Қўшимча.
Прослушивания П.И.Чайковского: «Йил фасллари», «Қиш». 
Эътибор қаратилади:
Сўз ибораларининг тўғри танланишига. 
Тил ва нутқ маркази 
Мавзу: «Қиш ҳақида топишмоқ». 
Мақсад:
топишмоққа тўғри жавоб беришга ўргатиш; сўз қўшимчаларини 
тўғри айтиши. 
Жиҳоз ва материал.
қиш ҳақида мавзувий расмлар, қиш ҳақида китоблар 
Фаолиятнинг бориши: 
 1
. Мавзуга оид расмларни кўриб чиқиш.
2.
Тез айтиш: Ла- ла- ла - яна келди қиш.