Сентябрь Тарбиячининг бир ҳафталик намунавий иш режаси

5.
 
Ўйин: « Кимникида ким?»; «Сонларни тақсимла»; «Сувда»; «Қаерда 
яшашади?». 
Қўшимча: 
боғловчи нутқни ривожланиши, ҳайвонлар ҳақида эртак тузиш. 
Нимага эътибор қаратиш лозим:
Табиатни севишга, уни асрашга. 
 
Тасвирий фаолият 
Лой иши:
 Менинг севимли эртак қаҳрамонлари. 
Мақсад: 
эртак қаҳрамонлари образларини ясашда лой ва пластилинни тўғри 
тақсимлаш; ҳайвонларни ясашда ҳар хил усуллардан фойдаланиш, 
бармоқларнинг майда моторикасини ривожлантириш, болалар нутқининг 
лексик, грамматик тузилишини ривожлантириш.
 
Жиҳоз ва материаллар: 
пластилин, сув, латта, тахтача, эртакларга расмлар. 
Фаолият тури: 
1
. Эртакларга ишланган расмларни таҳлили: «Буғирсоқ», «Уч айиқ», «Маша 
ва айиқ», «Уйча», «Тулки-бўри», «Уч чшчыа боласи», «Тулки ва кўза». 
2. 
Дидактик ўйин: «Қайси эртакдан?»
2.
Болалар мустақил иши. 
3.
Болалар ишларини таҳлили.
Қўшимча:
болалар нутқининг лексик, грамматик тузилишини 
ривожлантириш. 
Нимага эътибор қаратиш лозим: 
ижобий қобилиятни ривожлантириш, 
бадиий адабиѐтга қизиқишни ошириш. 
 
Аппликация: «Уч чўчқа боласи» эртагига рангли қоғоздан уйча. 
Мақсад:
рангли қоғоз ва картон бидан ишлаш, уйча ясай олиш, рангларни 
ажратиш. 

---

Жиҳоз ва материаллар:
рангли қоғоз, елим, қайчи, салфеткалар, 
картон,расмлар. 
Фаолият тури: 
1. 
Эртак расмларини кўриб чиқиш. 
2. 
Дидактик ўйин: «Нимадан тайѐрланган?» 
3. 
Эртакдан уйча ҳақидаги лавҳасидан ўқиб бериш .