Сентябрь Тарбиячининг бир ҳафталик намунавий иш режаси

Қўшимча:
―Тўғри гапирамиз‖ дидактик ўйини, баҳор ҳақидаги асарларни ўқиш. ―Қарама қаршиликлар‖ дидактик ўйини.
Эътиборни қаратиш керак:
нутқнинг грамматик қурилишига, гапларнинг турли турларини қўллаш, луғатни фаоллаштириш. 
Тил ва нутқ маркази 
Н.Поляковнинг ―Баҳор ѐмғири‖ шеърини ѐд олиш 
Мақсад:
шеърни ифодали ўқий оладилар, матнда баҳор белгиларини ажрата биладилар. ―З товушини тўғри талаффуз қиладилар, номида 
―З‖ товуши бўлган предметлар расмларини топа оладилар 
 
Жиҳоз ва материал
: предметли расмлар. Баҳор ѐмғири сюжети тасвирланган расм. ―Товуш қаерда?‖ дидактик ўйини. 
Фаолиятнинг бориши:
1.
―Қувноқ тилча‖ қўшиғи (товушни артикулиция қилиш ва талаффуз этиш).

---

2.
Карточкалар билан ишлаш 
3.
Расмни намойиш этиш 
4.
Болаларга саволлар билан мурожат этиш. 
5.
Шеърни ѐд олиш 
6.
Болалар томонидан шеърни ифодали ўқиш. 
Қўшимча:
нафас машқлари, тез айтишларни ўқиш 
Эътиборни қаратиш керак:
товушларнинг тўғри артикуляцияси, дикция, нутқнинг ифодали интонациясини ривожлантириш. 
Санъат маркази 
“Гулзор” аппликацияси 
Мақсад:
гулларнинг аппликатив тасвирларини тузадилар. Ишларни декоратив элементлар билан тўлдирадилар. Тўғри чизиқларни кеса 
оладилар.
Жиҳоз ва материал
: 12х12, 3х3 ҳажмдаги рангли квадратлар, елим, қайчи, ликопчалар, салфеткалар, тайѐр элементлар (ҳашаротлар). 
Фаолиятнинг бориши:
1.
Тўғри талаффуз этишга қаратилган шеърни ўқиш 
2.
Гуллар ҳақида суҳбат 
3.
Ишнинг кетма кетлигини намойиш этиш 
4.
Болалар тмонидан қўшимча ишлар 
5.
Шеърни ѐд олиш 
6.
Ишни декор элементлари билан тўлдириш