O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maхsus ta’lim vazirligi o‘zbekiston respublikasi madaniyat va sport ishlari vazirligi

 
O‘quv jarayonini 
amalga oshirish 
texnologiyasi 
Metod:
og‘zaki bayon qilish, “Bahs-munozara”interfaol metodidan, 
jamoatchilik fikriy faoliyati, ijodiy tanqidiy va tahliliy yondoshuv asosida 
o‘tkaziladi.
Shakl:
Auditoriya-dars shakli, jamoada ishlash. 
Vosita:
Tarqatma materiallar: matnlar, ma’lumotnoma. 
Usul: 
Yozma materiallar va chizmalarni aniq ajratish va belgilash asosida. 
Nazorat: 
Savol-javoblar. 
 
Kutiladigan 
natijalar 
O‘qituvchi: 
Ma’ruzani qisqa vaqt ichida barcha talabalar tomonidan o‘zlashtirilishiga 
erishadi. Talabalar faolligini oshiradi. Talabalarda darsga nisbatan 
qiziqish uyg‘otadi. O‘z oldiga qo‘ygan maqsadlariga erishadi.
 
Talaba: 
Yangi bilimlarni egallaydi. Yakka holda va guruh bo‘lib ishlashni 
o‘rganadi. Nutq rivojlanadi va eslab qolish qobiliyati kuchayadi. Qisqa 
vaqt ichida ko‘p ma’lumotga ega bo‘ladi. 
Kelgusi rejalar 
(tahlil, 
o‘zgarishlar) 
O‘qituvchi: 
Pedagogik texnologiyalarni o‘zlashtirish va darsda tadbiq etish, 
takomillashtirish. O‘z ustida ishlash. Mavzuni hayotiy voqealar bilan 
bog‘lash. Pedagogik mahoratni oshirish. 
Talaba: 
Matn bilan mustaqil ishlashni o‘rganish. O‘z fikrini ravon bayon qila 
olish. Erkin fikrlash, har bir masalaga ijodiy yondoshish, fanga, tanlagan 
kasbiga nisbatan qiziqish uyg‘onadi. 

---

192 
13
 
seminar. Insonda aks ettirish darajalari. Ongning paydo bo‘lishi va rivojlanishi 
Reja: 
 
4.
 
Anglanilgan va anglanilmagan psixik hodisalar.