Grades English Teacher: Dates

I. Organizing moment:
- Greeting. 
- Checking the register 
- Checking and asking homework 
II. Pre-Activity
Activity 1 Listen and sing.
 
Objective: to sing the song
Look at Unit 1, Lesson 1, Activity 2 for the instructions. 
III. Main Part

Activity 2 Play “His Name Is”.
 
Objectives: to introduce the possessive pronouns “her/his” 
STEP 1: 
Explain to the pupils that they will remember two small words and then they can play a game. Therefore, 
they should listen and understand the meaning of these two words.
STEP 2: 
Further you need to show a puppet or flashcard Zumrad and say ‘Her name is Zumrad’. Then show Jasur 
and say ‘His name is Jasur’. Further show a girl and a boy from the class and say ‘Her name is ...’ or ‘His name is...’ 
accordingly.
Then you should clarify what these two words mean in the pupils’ mother tongue. For consolidation suggest the 
pupils say the word ‘his’ when you will name a boy from the class or the word ‘her’ when you name a girl. At first slowly 
and then quickly name the pupils from the class, the pupils should say ‘his’ or ‘her’. It is especially important for the 
Uzbek children because in Uzbek grammar there is no gender category in the 3rd person singular. 
Activity 3 Watch and do.
 
Objective: to do physical exercise and energise the pupils with the numbers 1-10 and 10-1
Look at Unit 1, Lesson 2, Activity 4 for instructions.
While counting from 1 to 10, the pupils develop automatic memorization of numbers one after another. Therefore, 
ask the pupils to learn to count from 1 to 10 and backwards from 10 to 1. You need to reverse your hand movements 
accordingly. Say the numbers with a clear, loud voice so that the pupils will start to count with you.