Министерство высшего и среднего специального образования республики


Специфические свойства эпоса, лирики и драмы



Download 1,08 Mb.
Pdf ko'rish
bet9/123
Sana23.06.2022
Hajmi1,08 Mb.
#697535
TuriУчебно-методический комплекс
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   123
Bog'liq
УМК по предмету «ОСНОВЫ ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЯ”

2.Специфические свойства эпоса, лирики и драмы
Традиционно выделяются три литературных рода, каждый из которых соответствует 
определенной функции слова (репрезентативной, экспрессивной, коммуникативной) и 
разрабатывает ее эстетическую специфику: эпос, лирика, драма.
Эпос 
охватывает бытие в его пластической объемности, пространственно-временной 
протяженности, событийной насыщенности (сюжетность) и динамике. Познавательная 
направленность эпоса сосредоточена на объекте, на изображении внешнего предметного мира.
Эпическое произведение не ограничено какими-либо пространственными или временными 
рамками. Оно может охватывать множество событий и большое количество персонажей.
В эпосе значительную роль играют беспристрастный повествователь (в произведениях И.А. 
Гончарова, А.П. Чехова) или рассказчик (в «Повестях Белкина» A.C. Пушкина). Иногда 
повествователь слушает историю от рассказчика («Человек в футляре» А.П. Чехова, «Старуха 
Изергиль» М. Горького).
Лирика
запечатлевает внутренний мир личности в его импульсивности и спонтанности, в 
становлении и смене впечатлений, настроений, ассоциаций, медитации, рефлексии. 
Непосредственное переживание как бы отодвигает на второй план жизненные ситуации, 
поступки, действия.
Изображение какого-либо события, предмета, картин природы может служить целям 
самовыражения. Даже когда дается какое-либо «описание», в подтексте можно почувствовать 
субъективное ощущение, точку зрения поэта. Поэтому В.Г. Белинский утверждал: «Предмет здесь 
не имеет цены сам по себе, но все зависит от того, какое значение дает ему субъект...».
Взгляд на лирику как на особый род литературы в европейской эстетике сформулировал Гегель, 
который выдвинул мысль о совмещении в лирике субъекта и объекта в одном лице: если в эпосе
«...поэту служит содержанием отличный от него... герой, то центральным "персонажем" 
лирического произведения оказывается сам его создатель и прежде всего — его внутренний 
мир». При этом лирическое переживание, как правило, «заключенное в настоящем», вмещает в 
себя общечеловеческий смысл.
В лирике взволнованная человеческая речь художественно организована в стихотворную речь. 
Поэт обращается к наиболее экспрессивным формам языка.
Главный объект художественного изображения в лирике — внутренний мир самого «носителя 
речи» — его мысли, эмоции.
Пафос лирики — глубокое страстное сочувствие, сострадание (Гегель замечал: «Активное 
волевое начало пафоса — утверждение и отрицание»).
Лирическое переживание заключено в настоящем, оно включает в себя и общечеловеческий 
смысл. Художественное время соединяет в себе сиюминутное и вневременное.
Лирика не предусматривает событийно-персонажиого изображения, но как искусство слова она 
сохраняет предметно-изобразительное начало. При этом, в отличие от эпоса, в лирике образ 
мира дается импрессионистскими мазками (например, во многих стихотворениях П. Верлена, К. 
Бальмонта и др.).


Распространенные типы изложения в лирике: рассуждение — монолог — обращение.
Различают лирику мысли (философская лирика), лирику созерцания (пейзажная лирика, элегия, 
идиллия) и лирику коллизии (противоречий), которой свойствен пафос, патетика.
Драма
«фиксирует речевые акты в их эмоционально-волевой устремленности и 
социальнопсихологической характерности, в их внутренней свободе и внешней 
обусловленности, т. е. в их двойственной, экспрессивно-сюжетной соотнесенности, 
позволяющей видеть в этом роде литературы слияние черт лирики и эпоса».
Большинство драм построено на едином внешнем действии с его перипетиями (что 
соответствует принципу единства действия, который восходит к Аристотелю), связанном обычно 
с противоборством героев. Эстетика XIX в. этот принцип абсолютизировала, хотя в исторических 
хрониках Шекспира и в пушкинском «Борисе Годунове» единство внешнего действия опущено, а 
в пьесах Чехова совсем отсутствует, ибо одновременно и равноправно развиваются несколько 
сюжетных линий. Нередко в драме преобладает действие внутреннее (герои не столько 
совершают действие, сколько переживают и размышляют, как в пьесах А. Чехова, М. Горького, 
М. Метерлинка, Б. Шоу, Ж. Ануя).
Для драмы характерна театральность речи («Без красноречия нет драматического писателя», — 
утверждал Д. Дидро).О тяготении к условности образов драмы говорил А. Пушкин («Изо всех 
родов сочинений самые неправдоподобные сочинения драматические»). Главная функция языка 
драматургического произведения — быть «речевым языком персонажей» (Горький). В образной 
системе драмы неизменно доминирует речевая характеристика, ее текст ориентирован на 
зрелищную выразительность. Важнейшее требование к драме — ее сценичность.
Есть драмы, предназначенные для чтения. К ним можно отнести трагедии Дж. Байрона «Марино 
Фальеро, дож Венеции», «Двое Фаскари», а также «Фауст» И.В. Гете. В этот ряд можно поставить и 
«Маленькие трагедии» А. Пушкина, которые очень трудны для постановки на сцене.
Драматические произведения, как и эпические, воссоздают событийные ряды, поступки людей и 
их взаимоотношения. Драматург тоже подчинен «закону развивающегося действия», но в драме 
отсутствует повествовательно-описательное изображение.
Авторская речь в драме является вспомогательной и образует побочный текст произведения, 
который включает в себя: 1) список действующих лиц, а иногда их краткие характеристики; 2) 
обозначение времени и места действия; 3) описание сценической обстановки в начале картин, 
явлений, актов, действий; 4) ремарки, в которых даются указания на интонацию, движения, 
мимику персонажей.
Основной текст драматического произведения составляют монологи и диалоги персонажей, 
которые создают иллюзию настоящего времени.
Драма тяготеет к внешне эффектной подаче изображаемого. Ее образность, как правило, 
оказывается театрально-яркой, гиперболической (в этом Л. Толстой упрекал Шекспира). Речь в 
драматическом произведении часто приближается к ораторской или художественнолирической. 
Прав был Гегель, рассматривая драму как синтез эпического (событийность) и лирического 
(речевая экспрессия) начал.


Драма как жанр отличается достоверностью воссоздаваемых жизненных форм. Ее назначение — 
«действовать на множество, занимать его любопытство», запечатлевать «истину страстей» (A.C. 
Пушкин).
В процессе постановки концепция драматического произведения может изменяться, потому что 
на сцене происходит его «творческое достраивание», в котором принимают участие режиссер, 
актеры, художник, композитор. Обращение к драматическому произведению предполагает 
стремление к верности его прочтения и бережное отношение к его структуре.
Различия между литературными родами характеризуются и их избирательной способностью к 
синтезу с другими искусствами: лирики с музыкой (пение), драмы с пантомимой (театр), эпоса с 
живописью и графикой (иллюстрации к литературному произведению).
Аналогию троякого родового членения литературы находят и в лингво-психологических 
категориях лица и времени: лирика — «я» и «настоящее», драма — «ты» и «будущее», эпос — 
«он» и «прошлое».

Download 1,08 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   123




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish