O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maхsus ta’lim vazirligi o‘zbekiston respublikasi madaniyat va sport ishlari vazirligi

1-joriy nazorat (JN) 1-oraliq nazorat (ON) 
7.
Kasbiy faoliyatning psixodiagnostikasi 
6 
6 
6 
8.
Kasbiy faoliyat darajalari va ko’rsatkichlarini 
tekshirish yo’llari 
6 
6 
6 
9.
Kasb tanlashga yo’llashning umumiy masalalari 
6 
6 
6 
10.
Reoriyentasiya psixologik muammo sifatida 
6 
6 
6 
2-oraliq nazorat(ON) 
11.
Kasb tanlashga ta’sir etuvchi asosiy omillar 
4 
4 
4 
2-joriy nazorat (JN) 
Yakuniy nazorat (YaN) 

---

8 
Jami semestr bo’yicha 
54 
54 
56 
Ta’lim berish va o’qitish shakli:
Ma’ruza, amaliy mashg’ulotlar, mustaqil ishlar (aylana 
stol, keys stadi, master-klasslar) 
Mustaqil ishlar: 
O’quv loyihalar, guruhli taqdimot, referatlar, keyslar, 
dokladlar, krossvordlar, esse va h.k.
 
Maslahat va topshiriqlarni topshirish 
vaqti 
Kunlar 
Vaqti 
Auditoriya 
1. 
Professor-
o’qituvchilarnin
g individual dars 
jadvaliga asosan 
bo’sh vaqtlarida 
semestr 
davomida 
Professor-
o’qituvchilarning 
individual dars 
jadvaliga asosan 
bo’sh vaqtlarida 
Kafedraga 
tegishli 
bo’sh 
auditoriyalar
da 
2. 
3. 
Bilimlarni baholash usullari, mezonlari va tartibi: 
JN va ONning ballari ishchi dasturda beriladi 
Baholash usullari
Testlar, yozma ishlar, og’zaki so’rov, prezintasiyalar va h.k. 
Fan bo’yicha talabalar 
bilimini nazorat qilish va 
baholash 
Fan bo’yicha talabalar bilimini baholash mezoni 
86-100 ball 

talaba mashg‘ulotlarga doimo 
tayyorlagan juda faol dasturiy materiallarni 
yaxshi biladi, xulosa va qarorlar qabul 
qilaoladi, ijodiy fikrlaydi, bilimlarni 
amaliyotda qo‘llay oladi. 

talaba ijodiy masalalarni xal qilish 
mobaynida tegishli bilimlarni qo‘llash 
diorasini maqsadga muvofiq tanlab, echimni 
topishga xizmat qiluvchi yangi usul va 
yo‘nalishlarni topa oladi, o‘quv materialini 
mohiyatini tushunadi.

talaba taqdim etidgan o‘quv 
masalalarini echish yo‘llarini izlaydi, dasturiy 
materiallarni biladi va aytib beraolad hamda 
tasavvurga ega bo‘ladi. 
71-85 ball 

talaba o‘rganilayotgan xodisalar 
aloqadorligini bilish hamda ob’ektni tavsiflay 
olish ko‘nikmasiga ega bo‘lishi bilan 
birgalikda, qo‘yilgan masalalarni sabab-
oqibat aloqadorligini ochib bergan xolda echa 
oladi, o‘rganilayotgan nazariy bilimlarni 
amaliyot bilan bog‘lay oladi va mustaqil 
mushohada qilaoladi; 

bilim va ko‘nikmalar mazmunini 
tadbiq qila olish mahorati, bir tipdagi 
masalalarni echa olish, yozib olish va eslab 
qolish faoliyatini amalga oshiradi, bilimlarni 
amaliyotda qo‘llay oladi; 

talaba mashg‘ulotlarga tayyorlangan, 
dasturiy materiallarni biladi, mohiyatini 
tushunadi va tasavvurga ega. 

---

9 
55-70 ball 

talabaning eshitganlari,ularga berilgan 
namunalar, taqdim etilgan algoritm va 
ko‘rsatmalar asosida topshiriqlarni bajara 
oladi, mohiyatini tushunadi. 

talaba qator belgilar asosida malum 
ob’ektni farqlash bilan birgalikda unga ta’rif 
bera oladi va o‘quv materialini tushuntirib 
bera oladi va tasavvurga ega. 
0-54 ball 

talaba tasavvurga ega emas: 

talaba dasturiy materiallarni bilmaydi.