16-multidisciplinary online distance conference on "scientific and practical research in uzbekistan" part-14

Pedagogik mulokot
- bu o‘qituvchining o‘quvchilar 
bilan darsda va darsdan tashqari vaqtda eng qulay psixologik muhit yaratishga 
qaratilgan 
kasbiy. munosabatdir.. Noto‘g‘ri. pedagogik. muloqotdan. o‘quvchida. qo‘rquv,. ishonchsizlik,. e‟tibor,.
diqqat,.ishchanlik.pasayadi,.nutq.dinamikasi.buziladi,.mustaqil.fikrlash.pasayadi..
O‘qituvining. o‘quvchilar. bilan. muloqoti. bunday. kayfiyatga. yo‘l. qo‘ymasligi,. o‘quvchini.
faollikka.undashi,.unda.quvonch.paydo.qilishi.kerak..a.s.Makarenko.fikricha.o‘qituvchi.muloqoti.
hurmat. va. talabchanlikka. asoslangan. munosabat. bo‘lishi. kerak.. V.. suxomlinskiy. aytadiki:.
‘Maktab.hovlisida.gapirilganda.har.bir.so‘z.o‘ylangan.aqlli,.maqsadga.qaratilgan.bo‘lishi.kerak’..
O‘qituvchi.so‘zi.faqat.quloqqa.emas,.balki.y.urakka.ham.qaratilga.n.bo‘lishi.kerak..
Respublikamiz istiqlolga erishgan hozirgi davrda shaxsga chuqur, asosli va umumiy talablar 
qo‘yiladi,. lekin. ikkinchi. tomondan,. shaxsga. katta. hurmat. ko‘rsatiladi.. Bu. shaxsga. bo‘lgan.
talablarni va unga bo‘lgan izzat-hurmatni birga qo‘shish - ikki xil zarur shart bo‘lib, pedagogning 
bolalarga. bo‘lgan. munosabatlarining. chinakkam. insonparvarligidir.. Pedagogik. ta’sir. ko‘rsatish.
usullari o‘z tarbiyalanuvchilari taqdiriga beparvo bo‘lgan kishilar qo‘lida sof kasb-korlik vositalari 
emas,.balki.insonlar.orasidagi.jonli.munosabatlar.majmuidir..
umuman.ilg‘or.pedagoglar.fikricha.ta’lim.faqat.hamkorlik.pedagogikasi.pozistiyasida.bo‘lishi.
kerak.
Muloqot-pedagogik.faoliyatdagi.eng.muhim.kasbiy.quroldir.
O‘quvchi. ustozdan. ta’lim-tarbiya. oladi.. shuning. uchun. ham. bir. darsdan,. darsdagi. har. bir.
fikrdan.o‘ziga.nimadir.yangilik,.saboq.olishga.intiladi..ustoz.o‘quvchi.uchun.ibratli.qahramonga.
aylanib,.o‘quvchi.ustozga.ergashib,.uningdek.ulug‘vor.fikrlashga.o‘rgansa.qanday.yaxshi!.Dars.
alohida. epigraf. yoki. shior. bilan. o‘tilsin.. Tanlangan. shior. yoki. epigraf. darsning. mazmunini.
ochib.bersin..ustoz.mavzuni.tushuntirish.jarayonida.epigrafga.murojaat.etib,.uning.nima.uchun.
shior qilibtanlanganini izohlasin, shuningdek, topshiriq berilayotganda o‘quvchilarga (past 
o‘zlashtiruvchilar bo‘lsa yana yaxshi) qo‘shimcha tarzda kelasi mavzu uchun shior yoki epigraf 
topib. kelishini. aytsin.. Pirovardida. o‘quvchilarining. darsga. qiziqishi. nechog‘li. o‘zgarganligini.
ko‘ramiz.. Bu. usul. o‘quvchining. mustaqil. fikrlashi. ortishiga,. o‘ziga. ishonch. tuyg‘ularining.
mustahkamlanishiga.yordam.beradi..Darvoqe,.har.bir.o‘tiladigan.dars.o‘quvchilar.uchun.bilim,.
hikmat. o‘chog‘i,. ibrat. sabog‘i. bo‘lsin.. undan. keyin. biz. o‘qituvchilar. o‘quvchilardagi. vatanga.
muhabbat, insoniy hurmat, ishonch, matonat, sadoqat kabi jamiyki ezgu tuyg‘ular shakllanishini 
ko‘rishimiz.mumkin.
Foydalanilgan adabiyotlar: