Ona tili 4 sinf ona tilidan dars ishlanmalari

 
Mushuk, surat, oyoq
, qora
, balet. 
Ko‗k, yashil, 
choynak
, baland, pakana. 
Tebrandi
, 
sakradi, bordi, 
o‗ttiz
, yurdi. 
Oltmish, 
yam-yashil
,
to‗rt, olti, qirq. 
Nima sababdan bu so‗zlar bu qatorda ortiqchaligini izohlaydilar
. 
450-mashq matni o‗qiladi. Gaplarning maqsadga ko‗ra turi aytiladi. 
Mashq ko‗chiriladi. Raqamlarni harfiy ifoda bilan yozish vazifasi beriladi.. 
Fe‘llarni topib, tagiga chiziladi. 
1. Qirqoyoqning ayrim turlarida 270 juft oyoqlari ham 
uchraydi. ( Darak gap)
2. Soz chivinning tishi nechtaligini 
bilasizmi? ( so‗roq gap)
Uning roppr-rosa 22ta tishi 
bor. ( Darak gap)
3. Soz doim tabiatni muhofaza 
qiling
uni iflos 
qilmang. ( Buyruq gap)
1-
topshiriq(trenajyormashq)
450-mashq. Gaplar bittadan chiqadi topshiriq 
bajarilgach barchasi paydo bo‗ladi.
 
O‗quvchilarni darsga qiziqtirish maqsadida Grammatik topishmoqlar beriladi. 
1. Alfavitni bildiruvchi qanday so‗z 6 harfdan iborat? (
Alifbo
). 
2. Qanday so`zning boshi bor?(
bebosh, oqbosh, ishboshi, onaboshi, mingboshi, yurtboshi, 
boshliq, boshlov, boshla, boshqa, to
‗
yboshi, so
‗
zboshi.) 
3. Nima ikki so‗z bilan aytilib, bitta yoziladi? (tutuq belgisi).
4. Aytilmay yoziladi, yozmasa buziladi (T harfi).
5. Talaffuzda tutmaymiz, imloda unutmaymiz. (T harfi, to‗rt, musht, go‗sht v.h.).
6. A - harflar boshpanasi, unlilarning onasi, undoshlarning bobosi (Alifbo) 
451-mashq matnni o‗qitiladi. Abu Rayhon Beruniy ilm olishni va til o‗rganishni qachon 
boshlagan ekan? degan savol bilan shart bajartiriladi. 
Fe‘llarni kishilik olmoshlari bilan birga ko‗chiriladi, ularning tagiga tegishlicha 
chizdiriladi. Matnni III shaxs tilida qayta hikoya qilinadi.