Ona tili 4 sinf ona tilidan dars ishlanmalari

 
 
2-topshiriq.
426-mashqda o‗quvchilar nuqtalar o‗rniga fe‘l yasovchi 
IPT
 

---

qo‗shimchalardan mosini qo‗yib,tegishlicha belgilaydilar. Fe‘llarni o‗zi 
bog‗langan so‗z bilan birga daftarlariga ko‗chirib yozadilar.
 
III.Yangi mavzuni mustahkamlash. 
O‗qituvchi o‗quvchilarning yangi mavzuni qanday o‗zlashtirganliklarini 
kichik test orqali tekshiradi.
 
 
1. Topishmoqning javobini toping. Nuqtalar o‗rniga shaxs –son qo‗shimchasidan mosini 
qo‗ying. 
Birlashtirib kiyimni 
Issiq tuta… sizni. 
A. -di 
B. -man 
D. -dilar 
2.Fe‘llarning shaxs-son qo‗shimchalari bilan qo‗llanishi nima deyiladi. 
A.turlanish 
B. tuslanish 
D. so‗zlarnini bir-biriga bog‗lash 
2.Shaxs-son qo‗shimchalari to‗g‗ri yozilgan qatorni toping. 
A.-ni, di, -m, -man, -ga 
B. –m, -man, -ng, -san, -di, -k, -miz, -ngiz, -siz, dilar. 
D. –ni, -ning, -ga, -da, -dan 
V. Darsga yakun yasash va baholash. 
Darsni yakunlash va o‗quvchilar bilimini izohlab baholash, rag‗batlantirish. 
VI.Uyga vazifa..
427-mashq.Uydamashqni ko‗chirib,bir xil fe‘l yasovchi qo‗shimchali so‗zlar guruhini 
tuzish topshirig‗iberiladi. 
 
 
 
 
Darsning mavzusi: Fe‘l yasovchi qo‗shimchalar.
(428-429-mashqlar) 
Darsning maqsadi: 
ta‘limiy: 
fe‘l yasovchi qo‗shimchalar 
(
-la, -lan, -sira, -illa (-ulla), -lash)
bilan 
tanishtirish; asosdan 
anglashilgan ma‘no bilan bog‗liq holda boshqa so‗zlarhosil qilishni amaliy ko‗rsatish;
 
FK1:
lan,-illa,-sira,-la,-lash
fe‘l yasovchi qo‗shimchalar ekanini, fe‘llarning talaffuzini 
bilishi;