Ona tili 4 sinf ona tilidan dars ishlanmalari

―Tushunchalar tahlili‖ metodi: 
Bu metodda o‗qituvchi matnda berilgan qiyin so‗zlar ustida ishlanadi. 
Tushunchalar
Tahlili 
Poydevori bo‗sh 
Bilimi yetarli emas 
Xo‗rligi kelgan 
Xafa bo‗lgan 
 
V.Darsga yakun yasash va baholash. 
2-topshiriq.
O‗qituvchi dars yakunida ―Tez aytish‖ musobaqasini tashkil etadi. 
O‗quvchilar ekranda berilgan tez aytishlarni o‗qiydilar. So‗roqlar yordamida 
sonlarni aniqlab, o‗zi bog‗langan so‗z bilan birga belgilaydilar. Tez aytishni bir 
nafasda bir necha martta aytish uchun mashq qiladilar.Tez aytishda g‗olib bo‗lgan o‗quvchi 
rag‗bat kartochkasi bilan rag‗batlantiriladi.
 
To‗g‗ri javob: 
1
. 
Bir
ko‗k 
turp
, ko‗k turp yonida 
to‗rttup
turp. 
2. 
Yetti to‗ti
, mitti to‗ti, 
yetmishtaga yetdi
to‗ti. 
3. Tal‘at tog‗am 
to‗rt tog‗ora
tog‗olcha terdi. 
VI. Uyga vazifa.. 
334-mashq shartiga ko‗ra bajariladi. 
Uyda o‗quvchilar topishmoqlarni o‗qib, javobini topadilar. Raqamlarni harflar bilan 
ifodalab, topishmoqlarni ko‗chirib yozish topshirig‗i beriladi. 
 
 
 
 
Darsning mavzusi: Son 
yuzasidan takrorlash.
(335-336-mashqlar) 
Darsning maqsadi:
 
ta‘limiy: 
o‗quvchilarning son so‗z turkumi bo‗yicha olgan bilimlarini mustahkamlash; sanoq 
va tartibni bildirgan so‗zlarni gap tarkibidan ajrata olish, ularga to‗g‗ri so‗roq berishga 
o‗rgatish.
FK1:
son va ularning yozuvda ifodalanishini, sanoq va tartib sonlarni, ularning otga 
bog‗lanishini biladi;
 
tarbiyaviy:
onalarni hurmat qilishga, ularga g‗amxo‗rlik qilishga o‗rgatish.