Ona tili 4 sinf ona tilidan dars ishlanmalari

Hamma:
So‗zlashamiz biz bunda,
Bizning jon-u dilimiz. 
O‗zligimiz tanitgan 
Bizga ona tilimiz. 
II. Otilgan mavzuni mustahkamlash. 
Husnixat daqiqasi: 
Kitob – yaxshi maslahatchi va o‗qituvchi. 

---

I-shart: o‗tilgan mavzularni mustahkamlash maqsadida musobaqa tarzida har bir 
guruh alohida topshiriq bajaradi.
 
1-guruh:
―Zulfiyaxonim qizlari― egalik qo‗shimchalarini ―Yelpig‗ich‖ metodi 
asosida ko‗rsatib beradi. 
2-guruh:
―Alpomish‖guruhi kelishik qo‗shimchalarini ―Yelpig‗ich ‖metodi 
asosida ko‗rsatib beradi. 
3-guruh:
―Donolar‖ guruhi ot yasovchi qo‗shimchalarini ―Yelpig‗ich‖metodi 
asosida ko‗rsatib beradi. 
4-guruh:
―Bilimdonlar‖guruhi maktab so‗zini egalik qo‗shimchalarini 
qo‗shgan holatda birlik va ko‗plikda qo‗llab beradi. 
5-guruh
:―Iqtisod‖ guruhi Vatanimiz bayrog‗ini jahon shohsupalarida 
mag‗rur hilpirashida sportchilarimizning xizmati katta. Berilgan gapdagi egalik , 
kelishik qo‗shimchalarini va asosni aniqlab beradi. G‗olib guruhlar 
rag‗batlantiriladi. 
III.Mustahkamlash. 
II-shart : 250-mashqdagi
xushbo‗y
so‗ziga qarama-qarshi ma‘noli so‗z 
–
badbo‗y
so‗ziga tuzilgan gap o‗qiladi, va 
―Tez top‖
ta‘limiy o‗yindan 
foydalangan holda mashq matnidagi gaplarni o‗qib nuqtalar o‗rniga 
mos qo‗shimchalarni quyidagi jadvalda belgilaydilar. Topshiriqni bajarishga 
ajratilgan vaqt tugagach, o‗qituvchi o‗quvchilarning ishlarini tekshiradi. Bu metod 
qisqa vaqt ichida o‗quvchilarni mustaqil ravishda bilimlarini amalda qo‗llay 
olishini tekshirishga imkon beradi. 
So‗zlar 
-ning 
-ni 
-ga 
-da