Teach english new edition r

time lines 
are used to represent verb tenses 
diagrammatically.
timings 
are teachers’ estimates of how long 
individual activities will take when they are 
planning lessons.
tone 
means the attitude conveyed by the choice 
of words you use (but see also 
t o n e o f v o ic e ). ->• 
Chapter 5 pages 79
tone of voice 
means the way our voices sound
- and the attitude we convey as a result (e.g. 
whispering, shouting, etc), 
topic 
- the subject or theme of a reading text, a 
ta s k , 
a lesson or a lesson sequence. -> 
s y lla b u s
topic-linking 
is where we use similar topics 
to join different parts of lessons or lesson 
sequences. -*• 
t h r e a d s
topic sentence 
- the sentence within a 
paragraph (usually at the beginning) which tells 
the reader what the paragraph is about, 
transformation items 
are items (often in a test) 
where students are asked to rewrite sentences, 
etc using different (or modified forms of) given 
words.
translation process 
- what happens when 
students come up with LI equivalents for what 
they are doing in English, and vice versa, 
triphthongs 
are three 
v o w e ls
occurring 
together (e.g. /aus/ = ‘hour’). -»• Chapter 5 
page 62
true/false questions 
are those where students 
have to say whether a statement is true or 
false. Used especially in 
in te n s iv e l is t e n i n g
and 
in te n s iv e r e a d in g , 
but also tests.
TTQ stands for 
teacher talking quality,
the 
actual content of what the teacher says in a 
lesson (how interesting it is, and how useful for 
students).
TTT stands for 
teacher talking time,
the 
amount of time in a lesson where the teacher is 
speaking.