Конспект лекций Казань 2014 Сафонова С. С

часть присоединяется к существительному с указательным местоимением в 
главной и тем самым выделяет предмет, то в определительно-
распространительных придаточная часть служит для сообщения о предмете 
чего-то нового, поэтому перед существительным в главной части нет и не 
может быть указательного местоимения, например: 
1)
В одном месте мы 
56

---

вспугнули несколько пар журавлей, 
2)
которые с печальным криком полетели 
дальше (Д.Н. Мамин-Сибиряк). 
Семантика союзных слов указывает на то, что выделение или 
распространение осуществляется различными способами: при помощи 
указания на время (когда), например: 
1)
В сложной биографии Андерсена 
нелегко установить то время, 
2)
когда он начал писать свои первые 
прелестные сказки (К.Г.Паустовский); место (где), например: 
1)
Очевидно, 
это было то место, 
2)
где шоссе обрывалось над рекой у сожженного моста 
(Л.Н.Толстой); направление (куда, откуда), например: 
1)
Она не оглядывалась, 
но спиной явственно чувствовала за собой пропасть, 
2)
куда все больше 
сползала (Быков); принадлежность (чей), например: 
1)
Поп быстро прошел к 
столу, поклонился той богатой барышне, 
2)
чья тройка стояла на опушке 
дубняка (И.А.Бунин); качественную характеристику (какой), например: 
1)
Я 
перебираю в памяти места, 
2)
какие видел, 
1)
и убеждаюсь, 
3)
что видел мало 
(К.Г.Паустовский). 
Союзные слова который, какой, чей согласуются с определяемым 
существительным в числе и роде, но имеют свои падежные формы, которые 
обусловлены их синтаксической функцией в придаточной части, и никогда не 
являются определениями. 
В