Р.ҲАм дам ов, У. Бегимқулов, Н. Тай л о қо в т а ъ л и м д а а Х б о р о т т е Х н о л о г и я л а р и

Интеллектуал ўқитиш тизими ахборот ва коммуникация техноло-
гиялари 
асосида 
олий 
касбий 
таълимни 
қўллаб-қувватлашга
қаратилган, талабаларнинг мустақил таълими олиш эҳтиёжларини
қондиришга хизмат қилувчи маълумотларни узатиш воситалари, ах-
борот ашёлари, ўзаро алоқалар қайдномалари, дастурий ва ташки-
лий-методик таъминотларнинг тизимли-ташкилий мажмуидир.
Интеллектуал ўқитиш тизими таълимнинг очиқлигини таъмин-
ловчи қуйидаги тамойиллар асосида шакллантирилади:
-
таълим олувчиларни қабул қилишнинг очиқлиги;
-
таълимни очиқ режалаиггириш, яъни, таълим йўналиши
ва унга мос ўқув режаси доирасида таълим олишнинг индивидуал
траекториясини тузиш эркинлиги;
-
таълим вақти ва суръатларининг эркин танланиши, яъни,
талабаларни интеллектуал ўқитиш тизимига қабул қилишнинг бутун
йил давомида амалга оширилиши ҳамда таълим олиш учун муддат-
ларнинг қатъий белгиланмаганлиги;
-
таълим ўрнининг эркин танланиши, яъни, таълим даври-
нинг асосий қисмида талабалар бевосита ўқув аудиторияларида
бўлмайдилар ҳамда қаерда таълим олишни мусгақил белгилайдилар.
-
етакчи профессор-ўқитувчилар касбий салоҳиятига таянган
ҳолда таълим сифатини ошириш;
-
талабалар учун узлуксиз таълим олиш имкониятини яра-
тиш.
Интеллектуал ўқитиш тизими қуйидаги блоклардан иборат
бўлиши таклиф этилмоқда:

---

I. 
Талабага қўйиладиган талаблар.
II. 
Тизимга кириш учун рў^хатдан ўтиш.
III. 
Ўқув фанлари.
IV.