1-ШЎъба: педагогик технологиялардан самарали фойдаланиш муаммолари ва ечимлар

Кучсиз томони 
Араб тилидаги аниқловчи турлари – 
мослашган ва мослашмаган (изофа) 
аниқловчини фарқлашда қийналади. 
Имкониятлари 
Араб тилидаги мослашган 
аниқловчи мавзуси ўзбек тилидаги 
аниқловчи мавзусига тўғри келади. 
Араб тилидаги мослашмаган 
аниқловчи мавзуси ўзбек тилидаги 
қаратқичли аниқловчи мавзусига 
тўғри келади. 
Бу ҳолат талабаларни бу мавзуни 
бироз бўлсада тушуниш имконини 
яратади. 
Араб тилидаги мослашмаган 
аниқловчимавзуси ўзбек тилидаги 
гапларда икки отнинг аниқланиши 
билан изоҳланади. Бу ҳам талабалар 
мавзуни яхши тушунишларига 
имконият яратади. (Масалан, 
университет талабаси, талабанинг 
сумкаси каби.) 
Хавф-хатар 
Мослашган аниқловчи ва 
мослашмаган аниқловчили 
жумлаларни таржима қилишда 
хатоликлар қилиниши мумкин 
Педагогик мақсаднинг амалга ошиши ва кафолатланган натижага 
эришиш ўқитувчи ва талабанинг ҳамкорликдаги фаолияти, улар қўйган 
мақсад, танланган мавзу, услуб, шакл, воситага, яъни технологияга боғлиқ. 
Шу билан бирга ўқув жараѐнини олдиндан лойиҳалаштириш зарур. Бу 
жараѐнда ўқитувчи ўқув предметининг ўзига хос томонини, жой ва 
шароитни, энг асосийси, талабаларнинг имконияти ва эҳтиѐжини ва 
ҳамкорликдаги фаолиятни ташкил эта олишини ҳисобга олиши керак. 

---

69 
Шундагина, керакли кафолатланган натижага эришиш мумкин. Қисқача 
айтганда, талабани таълимнинг марказига олиб чиқиш керак
3
.
Араб тили дарсларида осон жумлалар тузишда ―Синквейн‖ 
технологиясидан фойдаланса бўлади. Бунда биринчи сўз танланади. 
Иккинчисида шу сўзга мос равишда 2 та сифат, учинчисида 3 та феъл, 
тўртинчисида шу танланган сўз доирасига оид иборат иборалар, 
бешинчисида эса, синоним танланади. Талаба бу билан қисқа вақт ичида 
содда сўзлардан иборат матн тузиши мумкин бўлади.
1
تيب )
2
حيرم فيظن )
3
)يلع( لطا نيز عقو )
4
دئاز ءيش هيف سيل )
5
لسنم )
Талабаларга ―Араб тилида келишиклар‖ мавзуини тушунтиришда 
«ВЕН» диаграммаси органайзеридан фойдаланилса бўлади. Чунки бу 
органайзерда икки ѐки ундан ортиқ тилдаги мавзуларни таққослаш ҳамда 
фарқли жиҳатларини ўрганиш имконини беради.
Ўзбек тилида
- 6 та келишик бор бўлиб, улар - бош келишик, 
қаратқич келишиги, тушум келишиги, жўналиш келишиги, чиқиш 
келишиги, ўрин-пайт келишиги.