Гершунский Б



Download 1,76 Mb.
Pdf ko'rish
bet6/401
Sana15.06.2022
Hajmi1,76 Mb.
#674277
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   401
Bog'liq
Гершунский Б С Философия образования, 1998

инвариантных, общих идей 
представляется задачей чрезвычайной важности. Без этого трудно рассчитывать на столь 
желательную интеграцию стратегических приоритетов образовательной деятельности в 
едином мировом образовательном пространстве,
а значит, и на спасительную для 
человеческой цивилизации постепенную конвергенцию и духовную интеграцию существенно 
различных человеческих сообществ. На движение к извечным идеалам
всеединства и 
целостности человечества.
 
На преодоление мировоззренческой,
ментальной 
несовместимости 
людей и народов, все более очевидно ставящей Мир на грань необратимой 
катастрофы, духовной деградации и физического самоуничтожения. 
Разработка проблем философии образования как раз и связана с поиском наиболее 
фундаментальных стратегических оснований и приоритетов развития данной сферы, 
предопределяющей будущее и каждого народа, и цивилизации в целом. 
Важно обратить внимание и на следующее обстоятельство. Образование - предельно 
широкое социокультурное, социально-экономическое и собственно педагогическое явление. 
Именно поэтому образование является объектом и сферой приложения многих наук - не 
только общественных, но и естественных и даже технических. Каждая из этих наук, включая и 
такие, традиционно приоритетные для образования науки, как педагогика и психология, 
рассматривают образовательные проблемы в своем специфическом ракурсе, в логике развития 
своего собственного объекта и предмета. Этого явно недостаточно для формирования 
целостного социально-образовательного знания. 
Сложившаяся практика предметного обучения в педагогических учебных заведениях и 
в системе повышения квалификации педагогов отражает объективную необходимость 
дифференциации социально-педагогического знания, способствует углублению 
профессиональной 
7
подготовки педагогов. Поэтому целесообразность такого обучения несомненна. Но, 
наряду с процессом дифференциации, должен проходить и естественный процесс интеграции 
знаний, умений, навыков, а главное, мировоззренческих качеств будущих педагогов. 
Философия образования как

Download 1,76 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   401




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish