2 Тошкент давлат



Download 3,53 Mb.
Pdf ko'rish
bet10/159
Sana14.06.2022
Hajmi3,53 Mb.
#671235
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   159
Bog'liq
Конференция тўплами 123 шўъбалар-1

13 
профессиональным требованиям. Этот процесс можно схематически изобразить следующим 
образом: 
Рис.2. Последовательность учебного процесса. 
Учитывая сложность согласования интересов работодателя и вузов в нашей республике 
для начала возможным решением проблемы может послужить формирование компетенций 
специалиста в определенной сфере, а базируясь на нем сформировать учебную нагрузку 
студента. Но факт постоянного изменения требований к специалистам неизбежен в силу 
стремительного развития информационных технологий, следовательно, является 
целесообразным создание интеллектуальной информационной системы принятия решений в 
данной области, которая позволит адаптироваться к изменчивым требованиям рынка труда. 
Таким 
образом, 
интеллектуальная 
информационная 
система 
управления 
образовательным процессом представляет собой взаимосвязанную совокупность средств, 
методов и персонала, используемых для хранения, обработки и выдачи информации для 
достижения цели управления образовательным процессом. Большинство современных 
информационных систем преобразуют не информацию, а данные, то есть являются, по сути, 
системами обработки данных [2]. 
В отличие от систем обработки данных, информационная система управления 
образовательным процессом, созданная на базе сайта или портала вуза направлена на 
поддержку принятия решений по поводу согласования целеполагания и ожиданий его 
субъектов от выбранных ими образовательных программ, а также на информирование 
студентов о требованиях рынка к компетентности специалистов. Структура и содержание 
учебных планов создается на основе внесенных в информационную систему знаний о 
предметной области рынка труда и качестве, и содержании образовательных услуг. [3]
Поскольку сегодня на рынках труда наиболее востребованы компетенции, которые 
обеспечивают решение сложных задач, фирмы и организации заинтересованы в 
специалистах, способных справиться с проблемами, не имеющими стандартных алгоритмов 
решения. Для подготовки таких специалистов необходимы не только учебные программы, 
максимально приближенные к требованиям рынка труда, но и гарантия качества 
образовательного процесса, которая подкрепляется, прежде всего, ответственностью сторон 
за его результаты.[3] 
Деятельность высших учебных заведений в Республике Узбекистан состоит из 
следующих видов деятельности: 
-учебная деятельность; 
-учебно-методическая деятельность; 
-духовно-воспитательная деятельность; 
-организационная деятельность; 
-научная деятельность. 
Каждый из этих видов деятельности имеет свои цели, задачи и функции в подготовке 
высококвалифицированных кадров в различных сферах образовательной деятельности. При 
этом каждый вид деятельности также влияет на качество деятельности профессорско-
педагогического состава вуза. Интеллектуальная информационная система управления 
Проверка 
знаний 
Формирован
ие 
индивидуаль
ной учебной 
нагрузки 
Процесс 
обучения 
Профессиона
льные 
навыки 


14 
образовательным процессом также должна максимально учитывать множество нюансов при 
оценке педагогической деятельности трудового состава вуза.
На начальном этапе необходимо создать отдельные системы по каждому направлению 
деятельности вуза. Это: 
1.
Система управления образовательной (учебной) деятельностью вуза. 
2.
Система управления учебно-методической деятельностью вуза. 
3.
Система управления духовно-воспитательной деятельностью вуза. 
4.
Система управления организационной деятельностью вуза. 
5.
Система управления научной деятельностью вуза. 
Каждая система на начальном этапе формируется на основе функций отдельной сферы. 
В конечном этапе все эти отдельные системы должны быть интегрированы в единую систему 
управления образовательным процессом. 
Кроме этих отделов существуют отделы финансового управления и общего 
мониторинга деятельности вуза. То есть дополнительно эти системы также должны 
предоставлять информацию, необходимую для принятия решений не только руководящего 
состава вуза, но и каждому работнику и обучающемуся вуза также.
Одним из приоритетных направлений на сегодняшний день является модернизация 
образовательной системы, где главным образом выделяются не только внутренние 
преобразования, но и особое внимание уделяется управлению образовательным процессом. 
Национальная система подготовки кадров протерпела колоссальные преобразования за 
последние несколько лет. Но несмотря на это вопрос об оптимизации и усовершенствовании 
существующей системы управления вузом остается одним из самых востребованных 
проблем. Научно-технический прогресс и развитие ИКТ, переход к рыночной экономике 
ставит перед образованием новые требования в плане не только подготовки 
высококвалифицированных кадров, соответствующих международным стандартам, но и к 
организационной структуре управления образовательным процессом в высших учебных 
заведениях. Научно-технический прогресс и инновационный подход к управлению являются 
основными движущими силами экономического роста. Информация и знания становятся 
важнейшим фактором развития современного общества. В современном мире авторитет 
государства определяется не столько наличием природных ресурсов, размерами территории 
или военным потенциалом, сколько уровнем развития наукоемких отраслей и 
информационно-коммуникационной инфраструктуры, основанной на знаниях и новейших 
технологиях. Вклад ИКТ в развитие экономики страны и экономический рост определяется 
многими факторами[4]. При этом особое значение имеет открытый доступ населения к 
информациям, дающих широкому кругу потребителей возможность участия в управлении и 
принятии решений и в государственной образовательной структуре страны. При этом 
уменьшить влияние человеческого фактора на объективность решаемых проблем увеличивая 
возможности и потенциал интеллектуальных систем в принятии решений и управлении 
образовательными учреждениями.

Download 3,53 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   159




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish