―умумий ва хусусий физиотерапия асослари‖

Педагогик вазифалар: 
–бўғим 
касалликлари 
бор 
беморларга физиотерапевтик 
Ўқув фаолияти натижалари: 
–кейсда таклиф этилган вазиятни тахлил 

---

223 
даволаш учун кўрсатма ва 
қарши кўрсатмалар билан 
таништириш; 
–касалликнинг 
босқичига 
боғлиқ 
ҳолда 
физик 
омилларни 
қўллаш 
билан 
касалликни этиопатогенетик 
ва 
симптоматик 
даволаш 
бўйича 
тушунчани 
очиб 
бериш; 
–даволаш тадбирлари ком-
плексини тузишга ўргатиш; 
–тавсия этилган физиотера-
певтик 
муолажаларни 
мустақил ўтказишга ўргатиш; 
––дискуссия маданиятини ва 
коммуникатив кўникмаларни 
шакллантириш. 
этади; 
–бўғим касалликлари бор 
беморларга 
физиотерапия тавсия этиш учун кўрсатма ва 
қарши кўрсатмаларни санаб ўтадилар; 
–беморларда физиотерапевтик омилларни 
қўллашнинг асосий мақсадини айтадилар; 
–касаллик босқичига боғлиқ ҳолда даволаш 
тадбирлари комплексини тузадилар; 
–вазиятнинг тахлилига асосланиб бажариш 
бўйича асосланган қарорларни қабул 
қиладилар; 
–якуний хулоса қиладилар, уни асосли 
ҳимоя қиладилар; 
–тавсия этилган физиотерапевтик 
муолажаларни мустақил ўтказадилар. 
Ўқитиш усуллари 
Кейс-стади, дискуссия, амалий кўникмалар. 
Ўқитиш воситаси
Кейс, талабага услубий кўрсаткич, флип-
карта. 
Ўқув фаолиятини ташкил 
этиш шакли 
Фронтал, индивидуал,гуруҳларда жамовий 
иш. 
Ўқитиш шароити 
Гуруҳ 
билан 
ишга 
мослаштирилган 
аудитория. 

---

224 
Ўзаро алоқа усуллари ва