Программа дисциплины «Основы философии»

 
 
Ответственное лицо от 
Профильной организации
 
М.П.
(при наличии)
____________ ________________ 

(Ф.И.О.)

(подпись
) 
«___»__________________
 
 
1
Справка оформляется на фирменном бланке Профильной организации

---

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ 
 
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 
 
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО
-
ПРОМЫШЛЕННЫЙ 
 
УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
 
 
КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ
 
 
 
 
Рабочая программа 
 
профессионального модуля 
 
ПМ.05
 
«Методическое обеспечение 
образовательного процесса»
 
(
МДК.05.01
 
Теоретические и прикладные аспекты 
методической работы воспитателя детей 
дошкольного возраста
;
ПП.05.01
 
Производственная практика (по профилю 
специальности)
;
ПM.05.ЭК
 
Экзамен квалификационный
) 
 
 
Специальность: 
44.02.01 Дошкольное образование
 
Квалификация выпускника: 
воспитатель детей дошкольного возраста
 
Форма обучения: 
очная
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Москва 2021
 

---

2 
 
Содержание
 
">I. 
">ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО 
">МОДУЛЯ
"> 
">ПМ.05 
"> 
">«МЕТОДИЧЕСКОЕ 
">ОБЕСПЕЧЕНИЕ 
">ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА»
">......................................................... 3 
">II. 
">РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
"> .. 5 
">III. 
">СТРУКТУРА 
">И 
">СОДЕРЖАНИЕ 
">ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО 
">МОДУЛЯ ПМ.0
">5 ............................................................................................. 7 
">IV. 
">УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
"> ........................................ 20 
">V. 
">КОНТРОЛЬ 
">И 
">ОЦЕНКА 
">РЕЗУЛЬТАТОВ 
">ОСВОЕНИЯ 
">ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
"> ........................................................ 28 
ПРИЛОЖЕНИЯ

---

3 
I.
 
Паспорт рабочей программы
 
профессионального модуля
 
ПМ.0
5 
Методическое обеспечение образовательного процесса
 
(Аннотация)
 
Область применения программы
 
Программа 
профессионального 
модуля 
разработана 
в 
соответствии с
федеральным государственным образовательным 
стандартом среднего профессионального образования по специальности 
44.02.01 
Дошкольное 
образование, 
утвержденного 
приказом 
Министерства 
образования 
и 
науки 
Российской 
Федерации 
утвержденного Приказом Минобрнауки
России от № 
1351 
от 
27.10.2014, 
и является частью основной профессиональной образовательной 
программы по специальности в части освоения основного вида 
деятельности: «Методическое обеспечение образовательного процесса»
и соответствующих профессиональных компетенций:
Место профессионального модуля
 
в учебном процессе
 
Профессиональный модуль
ПМ.0
5 
«Методическое обеспечение 
образовательного процесса»
относится к разделу профессиональных 
модулей профессионального учебного цикла учебного плана подготовки 
специалистов СПО по специальности 
44.02.01 
Дошкольное образование
, 
включает в себя
: 
изучение
МДК.0
5.01 
«Теоретические и прикладные 
аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста
, 
прохождение производственной
практики
(по профилю
специальности)
.
Цели освоения профессионального модуля
 
–
 
требования к 
результатам освоения

Целью 
изучения
профессионального 
модуля
 
является 
формирование у студентов специальных знаний, принципов и навыков в
ПК 
5.1 
Разрабатывать методические материалы на основе примерных 
с учетом особенностей возраста, группы и отдельных 
воспитанников
. 
ПК 
5.2 
Создавать в группе предметно
-
развивающую среду.
ПК 
5.3 
Систематизировать и оценивать педагогический опыт и
образовательные технологии в области дошкольного 
образования 
на 
основе 
изучения 
профессиональной 
литературы, самоанализа и анализа деятельности других 
педагогов.
ПК 
5.4 
Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, 
рефератов, выступлений.
ПК 
5.5 
Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в 
области дошкольного образования.

---

4 
области организации методической работы воспитателя детей 
дошкольного возраста
.
Задачи 
профессионального модуля:

сочетание практического обучения с теоретической подготовкой 
студентов;
• использование в обучении достижений в области образования и 
науки, методов работы с современными средствами.