Mirzamahmudov o, xakimov m.. T. M, A h. T. Mirzamahmudov amaliy geografiya o'qitish usullari mirzamahmudov o, xakimov m

Geografik ob’ektlarni ko’rsata 
bilish.  
Geografik voqea va hodisa‐larni 
hamda ob’ektlarni aniqlay 
(o’lchay) olishi, geografik 
ma’lumotlarni tal‐qin 
(interpretatsiya) qila olishi, 

---

51 
 
№ 
Geografiya ta’limi 
maqsadlarining asosiy toifalari
Ta’lim maqsadlarining 
turlarining ta’rifi 
o’quvchilar tomonidan 
ma’lumot‐larni bayoni yoki 
voqealarni kela‐jakdagi holati 
haqida tavsiyalar berish 
(masalan, iqlim‐muzlarni ri‐
vojlanishi, o’rmonlar, tabiiy 
resurs‐lar, aholi, xo’jalik, atrof‐
muhit va h.k) tushintirish (tabiiy 
geografik va iqtisodiy geografik 
qonun va qonuniyatlar, 
ma’lumotlar, hodisa va 
jarayonlar) oddiy eslab qolish‐
dan ustundir. 
geografik ma’lumotlarni tasvirlay 
olishi. Geografik voqea va hodisa‐
larni, qonuniyatlarni, 
nazariyalarni tushuntira olish. 
Atrof‐muhitni o’z‐garishini 
bashorat qila olish 
(ekstropolyatsiya). 
3.  Qo’llash 
Geografik metodlarni, umumiy 
tushunchalarni, qoidalarni qo’l‐
lash. Bunga quyidagilar kiradi: 
qoida, metod, tushuncha, 
nazariya, qonuniyatlar. Tegishli 
ta’lim na‐tijalari bilimlarni 
tushuntirishga nisbatan yuqori 
darajada bilishni talab etadi.