23. ASSOTsIATsIYa — psixik hodisalarning o’zaro bog’lanishi bo’lib, ma’lum qonunlar bo’yicha
tarkib topadi (jumladan, fazodagi yondoshlik, xronologik, o’xshashlik, qarama -qarshilik va
boshqa assotsiatsiyalar).
24. PSIXIKA - yuksak darajada tashkil topgan materiya (miya)-ning ob’ektiv borliqni aks ettirish va
shuning asosida shakllangan psixik obrazlar orqali maqsadga muvofiq sub’ektning faoliyati va
uning xatti-harakatlarini boshqarishdan iboratdir.
25. REFLEKSIYa - kishi bilimlarining o’z-o’ziga, o’zining ichki olamiga, psixik sifatlari va psixik
holatlariga qaratilishidir.
26. STIMUL - retseptorlarda qo’zg’alishni vujudga keltiradigan tashqi ichki ta’sirdir.
27. FAOLLIK - tirik materiyaning umumiy xususiyati bo’lib, tevarak-atrofdagi muhit bilan o’zaro
ta’sirda bo’lishda namoyon bo’ladi. Psixik faollik bu o’zaro ta’sir etishda psixik obraz yarata
olish qibiliyatining mavjudligi va shu asosda faollik ko’rsatish bilan xarakterlanadi.
28. ANKETA— oldindan tayerlangan savollar asosida javob olish uchun tayyorlangan varaka.
29. AUTOGEN MAShQ— o’z-o’zini ishontirish va o’z-o’zini idora qilishga asoslangan
psixoterapevtik usul.
30. BIOGRAFIK METOD — kishini uning tarjimai holi bilan bog’lik, bo’lgan xujjatlar orqali
o’rganish usuli.
31. VALIDLIK - psixologik tadqiqotda olingan natijalarning ob’ektiv tashqi mezonlarga mos
kelishi.
32. GENETIK METOD — psixik holatlarning paydo bo’lishi va ularning quyidan yuqoriga qarab
rivojlanishi jarayonini o’rganish usullari.
33. DETERMINIZM — tabiatdagi barcha narsalar, shu jumladan psixik hodisalarning ro’y berishi
ob’ektiv sabablar va qonunlar bilan belgilanadi deb qarash.
34. YoSh PSIXOLOGIYaSI — peixologiya fani tarmoklaridan bo’lib, turli yoshdagi odamlarning
psixologik xususiyatlarini o’rganadi.
35. KUZATISh — psixologiya metodlaridan bo’lib, kishining xatti-harakatlarida namoyon bo’ladigan
turli hodisalarni hisobga olish va sub’ektiv psixik hodisalar to’g’risida fikr olishdan iborat.
36. LABORATORIYa EKSPERIMENTI - psixologiya metodlaridan bo’lib, tekshiruvchiga ta’sir
etadigan barcha omillar kat’iy nazorat kilgan holda sun’iy sharoitda olib boriladi.
37. SOTsIOMETRIYa - J. Moreno tomonidan tavsiya etilgan bo’lib, o’zaro munosabatlar tuzilishi
bilan psixologik qovushuvchanlikni aniqlash maqsadida guruh va jamoalardagi shaxslararo
munosabatlarni o’rganishdan iborat psixologik tadqiqot metodi.
38. SUN’IY AQL— bironta odam yoki bir gurux kishilar bajara oladigan murakkab aqliy
funktsiyalarni bajaradigan sun’iy yaratilgan qurilma.
39. O’Z-O’ZINI KUZATISh - bunda sub’ektning o’z psixik holatlari bilan o’z xatti-harakatlarini
o’rganishdan iborat metod.
40. ShAXSIY MUNOSABAT — psixologiya koidalaridan bo’lib, odamga shaxs tariqasida, uning
41. voqelikni aks ettiruvchi va barcha psixik hodisalarni belgilab beruvchi sistema ekanligini
42. tushungan xolda yaqindan yondashish.
43. MEHNAT — odamning ma’lum maksadga, o’z ehtiyojlarini kondirish uchun borliqni bilish va uni
qayta ko’rishga, moddiy va ma’naviy boyliklarni yaratishga yo’naltirilgan faolliyat.
44. ODATLAR — bajarilishi kishining ehtiyojiga aylanib qolgan xatti-harakatlar yoki xulq-atvor.
45. O’YIN — faoliyat turlaridan biri bo’lib, bu bolalarning kattalar faoliyatini, ularning ish-
harakatlarini, kishilar o’rtasidagi o’zaro munosabatlarni aks ettirishda ifodalanadigan va tevarak-
atrofdagi borliqni bilishga qaratilgan faoliyat.
46. O’QIB - O’RGANISh — shaxsning bilim va faolliyat usullarini egaplash hamda uni mustahkam
esda saklab kolish jarayoni. O’kish — har kanday faoliyatning zaruriy qismlaridan bo’lib, sub’ektni
o’zgartirish jarayoni hamdir.
131
47. FAOLIYaT— insongagina xos, ong bilan boshqariladigan, ehtiyojlar tufayli paydo bo’ladigan va tashqi
olam bilan kishining o’z-o’zini bilishiga, uni qayta ko’rishga yo’naltirilgan faolligi.
48. DEPRESSIYa — tushkunlik kayfiyati bo’lib, bu kishida intilishlarning susayishi,
harakatlarning tormozlanishi bilan bog’liq ravishda yuzaga keladigan ruqiy holat.
49. IRONIYa — kishiga nisbatan mutlaqo ijobiy, hatto ma’qullovchi harakterga ega bo’lgan istexzo
aralash nozik munosabati.
50. KAYFIYaT - birorta emotsiyaning barqaror kechishi.
51. AFFEKT (lot. ruhiy his-hayajon) — irodaviy nazoratni yo’qotgan holda tez va kuchli paydo bo’lib,
shiddat bilan o’tadigan qisqa muddatli emopional holat.
52. YoSh DAVRI INQIROZLARI ( grekcha - burilish payti) -bir yosh davridan ikkinchi yosh
davriga o’tishdagi to’qnashuvli vaziyat.
53. ZEHN — shaxes maxsus qobiliyatlarini tarkib toptirish va rivojlantirish uchun asos bo’ladigan
anatomik-fiziologik imkoniyat.
54. IRSIYaT - organizm xususiyatlarining ota-onada tarkib topib, mustah.kamlanib, keyingi
avlodga o’tish jarayoni.
55. INDIVIDUALLIK- har bir insonni boshqa insondan farqlab turuvchi xususiyatlar yig’indisi,
shaxsning o’ziga xos xususiyatlari.
56. KASB-HUNAR KONSULTATsIYaSI - jamiyat ehtiyoji va yoshlarning qiziqish va
iste’dodlariga qarab turli kasblar haqida ilmiy tashkil etilgan ma’lumotlarni berish.
57. KASB-HUNARGA YO’NALISh BERISh- yoshlarning ishga joylashishda xoxishi, qiziqishi,
shakllangan qobiliyati, layoqatiga qarab psixologik, pedagogik va tibbiy tadbirlarni o’tkazish.
58. QIZIKISh (ahamiyatga ega bo’lib - kishining bilish ehtiyojlarini emotsional namoyon o’lishi bilan
bog’liq motiv.
59. HAYoL - mavjud tasavvurlarimizga asoslanib, avval idrok qilinmagan, turmush tajribamizda
uchramagan narsa va hodisalarning obrazlarini yaratishdan iborat bo’lgan ongli faoliyat. Hayol inson
ijodiy faoliyatining asosidir.
60. XARAKAT - maqsadga munofiq yo’naltirilib, ongli ravishda amalga oshiriladigan harakatlar yig’indisi,
ongli faoliyat tarkibiy qismlari va motivlaridan biri.
61. IQTISODIY - uy xo’jaligini yuritish, oila a’zolarining moddiy va ma’naviy
ehtiyojlarini samarali qondirilishini ta’minlash. Farzandni dunyoga keltirish va
voyaga etkazish jarayonida oilaning jamiyatga keltiradigan iqtisodiy foydasi.
62. REPRODUKTIV - jamiyatning biologik uzluksizligini ta’minlash, bolalarni
dunyoga keltirish.
63. TARBIYAVIY - madaniy merosni avloddan avlodga uzatish, yosh avlodni
tarbiyalash jamiyatning madaniy merosini saqlab turish.
64. KOMMUNIKATIV - oila a’zolarining muloqotga va o’zaro tushunishga bo’lgan
ehtiyojini qondirish.
65. REAKTIV - o’zaro jismoniy, moddiy,ma’naviy va psixologik yordam ko’rsatish,
bir-birining salomatligini mustahkamlash, oila-a’zolarining dam olishini tashkil
etish vazifasi.
66. FELITSITOLOGIK - shaxsiy baxtga erishishga intilish (felitsito-italyancha
baxt). Insonning tom ma’nodagi baxtga erishishida oilaning tutgan o’rni.
67. REGULYATIV - boshqaruv, yosh avlodni ijtimoiy nazorat qilish va kattalarning
ma’naviy-ahloqiy, seksual hulqini nazorat qilish va boshqarish.
68. RELAKSATSIYA VA PSIXOTERAPEVTIK - kasb faoliyatida sarflagan kuch
quvvatini oilada qayta tiklash va emotsional zo’riqishlar, ruhiy tanglik,
stresslarning oldini olish. Ruhiy zo’riqishlarni bartaraf etish.
69. EROS — kuchli sevgi-muhabbat hislari bo’lib, bu hislar asosida yotgan motiv
muhabbat obektiga jismoniy ega bo’lish. Bunda jinsiy intilish etakchilik qiladi.
70. LYuDUS — sevgi hislarini unchalik chuqur bo’lmagan muhabbat o’yini sifatida
idrok qilinadigan, sevgi hislari obekti oson almashishi mumkin bo’lgan turi.
71. STORGE — tashqi ko’rinishidan kuchli ifodalanmagan, ammo ishonchli
muhabbat — do’stlik turi.
132
72. PRAGMA (LQS) — lyudus va storgelardan iborat doimo ong nazoratida bo’lgan,
sevgan shaxsining manfaatlarini ko’zlagan maqsadlari asosida yuzaga kelgan
sevgi hislaridir.
73. MANIYa (EQL) — eros va lyudusdan iborat bo’lib, sevgan kishi sevgi obektidan
tobeligi bilan xarakterlanadi. Ammo eros va lyudusdan bu turning farqi sevgan
shaxsda o’ziga ishonch hislari etarli bo’lmaydi.
74. AGAPE (EQS) — eros va storgelar yig’indisidan iborat kuchli ifodalanadigan
sevgan kishi muhabbat obektiga hamma narsasini va hatto o’zini ham
bag’ishlashga tayyor bo’lgan hislar turi va hokazo. Kuzatishlarga ko’ra
erkaklarning sevgi muhabbat hislarida ko’proq qismini eros va lyudus, ayollarda
esa pragma, storge va maniya turlari tashkil etadi.
Do'stlaringiz bilan baham: |