Учебно-методический комплекс по дисциплине: «деньги и банки» ташкент 2018 2

Типы студенческих портфолио 
 
1. Портфолио документации - комплект сертифицированных документов 
(тестовые документы, дипломы, сертификаты, сертификаты и т. д.), 
Выпущенные для личных достижений в области образования. Этот портфель 
информации обеспечивает качественную и количественную объективную 
оценку. Материалы даются в табличной форме поэтапно. Документы или их 
копии могут быть представлены в виде вложений. 
Преимущества этого варианта: портфолио системы «круглый стол» является 
основным механизмом определения студенческого рейтинга образовательной 
деятельности, главного организатора общего рейтинга студента. 
Ограничения, 
недостатки: 
портфолио 
такого 
рода 
предоставляет 
информацию об эффективности работы учащихся. Это не позволяет студенту 
развивать свой личностный процесс развития, его творческую деятельность в 
различных областях, способ обучения и его интересы. 
2. «Портфолио работ» - студенческая работа в различных областях, в том 
числе творческих, проектных, исследовательских и других областях, 

---

355 
основные формы и направления его образовательной и творческой 
деятельности, научные конференции, конкурсы, тренировочные лагеря, 
участие в различных курсах, различные операции, достижения в области 
спорта и искусства. Этот портфель именуется творческой книгой ученика, а 
образцы студенческих работ в различных областях добавляются в виде 
текста, электронных версий, фотографий, видеозаписей. 
Преимущества: Этот тип дает широкое представление о динамике 
студенческого обучения и творческой деятельности, ее направлении интереса 
и характере обучения. 
Ограничения, недостатки: качественная оценка портфелей заполняет 
итоговые результаты аттестации, но не считается основным вкладчиком в 
общий рейтинг образования учащегося. 
Примерный вариант для пополнения «портфолио работ» 
Работы проекта. Тема проекта, его краткое содержание и приложения в 
качестве иллюстрации, тексты печатных или электронных версий корпуса. 
Исследования и рефераты. Тема реферата, размер (сколько страниц), 
иллюстрации и т.д. 
Техническое творчество. Модель, макет, инструмент. Подчеркиваются 
конкретные работы и их содержание (структура, принцип работы, 
техническое описание). 
Другие формы творческой деятельности. 
Участие в выборных курсах и факультативах. Отображаются название, 
продолжительность и форма чтения. 
Различные операции. Работа, социальное, языковое обучение, 
педагогическое, качественное и т.д. Написано имя, место и период работы. 
Дополнительное образование и обучение на различных учебных курсах. 
Название учебного заведения или организации, продолжительность и 
результаты исследования. 
Участие на олимпиадах и конкурсах. Название события, время и результат 
студента. 
Участие в научных конференциях, семинарах. Предметом мероприятия 
является организация, организующая мероприятие, название учебного 
заведения и форма участия студентов. 
Результаты по спорту. Участие в спортивных соревнованиях, наличие 
спортивного разряда. 
Другие виды деятельности. 
3. Портфолио заключений. Выступление ученика в различных областях 
основано на его собственном анализе учителей, родителей, одноклассников, 
сотрудников системы дополнительного образования и мнения других людей, 
обзоров, результатов и результатов работы учащихся. 
Преимущества: Этот портфель повышает осведомленность учащегося об 
образовательной и будущей деятельности и создает механизмы самооценки. 
Ограничения, недостатки: сложность сбора материала и его обработки. 

---

356 
Примерная структура портфолио заключений: 
Обзор качества выполненных работ; 
Обзор работы дополнительного учебного заведения в творческих группах 
и их презентации на научно-практических конференциях. 
выводы и оценки ученика; 
Собственные выводы ученика о том, как организовать следующую работу 
или следующий уровень обучения; 
Рекомендательные по практике; 
Заключения и выводы по другим областям. 
На практике можно использовать следующие типы портфолио: 
4. 
«Портфолио-коллектор». 
Это 
портфолио 
составлено 
из 
неавторизированного материала. Сюда входят литература, руководства и 
показатели, электронная учебная литература, учебные материалы, статьи, 
словари или литература для самостоятельного изучения и другие учебные 
материалы, рекомендованные учителем. 
5. «Портфолио процессов» демонстрирует способность использовать знания 
и 
навыки, 
полученные 
учеником 
в 
процессе 
преподавания, 
методологические, 
научные, 
художественные, 
информационные 
и 
социальные проекты. Портфолио должен включать все этапы процесса 
проектирования студента: идентификация проблемы, разработка проекта, 
планирование и организация проекта, технологический этап (реализация 
проекта), заключительный этап, презентации и оценка проекта. 
6. «Портфолио индикаторов» создается для демонстрации навыков и 
показателей учащегося в одной области. Он отображает лучшие творческие 
работы, выбранные самим учеником или его наставником. 
7. «Портфолио оценки» предназначен для контроля приобретенных знаний и 
навыков учащегося и состоит из множества контрольных материалов: 
контроля, испытаний, схем, кроссоверов и других задач. Оценочные 
портфолио самостоятельно создаются учителем и должны своевременно 
предоставляться студентам для достижения запланированного целевого 
результата. 
8. «Портфолио достижений» состоит из документов, демонстрирующих 
лучшие практики и достижения учащихся в учебном процессе. Этот 
портфель может включать в себя любой из его лучших проектов, записей, 
похвальных лейблов, дипломов, обзоров и фотографий. 
9. «Студенческое электронное портфолио». Позже в развитых странах 
широко используется так называемый e-Portfolio. Это «портфолио», 
созданное исключительно в мультимедийной системе без простого формата 
файла Word. Студент может легко заполнить, проанализировать, 
опубликовать новые материалы и управлять информацией, которую он 
выбирает. 
Рекомендуется использовать три типа e-Portfolio: 
Портфолио развития - (развитие специальной компетенции). 

---

357 
Портфель достижений - оценка. 
Показательное портфолио - витрина. 
Портфолио развития (развитие) используется для отражения личных 
достижений и недостатков. На этом этапе важную роль играет 
взаимодействие между учеником и учителем. 
Портфелио достижений - это сервис, который обеспечивает истинную и 
точную оценку достижений учащихся в науке. 
Витрина создается в конце курса и предназначена для того, чтобы 
предложить студентам возможность представить свои знания (как готового 
человека) потенциальному работодателю или продолжить учебу. Это другой 
вид Curriculum Vitae. 
Электронное портфолио также может быть комбинацией из трех вариантов. 
Также используется мультимедийная информация. 
e-Portfolio - принципиально новый рефлексивный инструмент для 
приобретения и мониторинга достижений в различных областях и 
обеспечивает качественную оценку знаний учащихся, а не в системе шаров. 
Конкретные приложения созданы для создания e-Portfolio, таких как 
оболочка Ангела. 
«Он-лайн-портфолио» может отличаться. Например: 
- студент может быть создан путем загрузки ряда документов и материалов, 
специально назначенных ему на общем курсе; 
- Создание персональной веб-страницы студента и представление его 
собственных концептуальных отчетов на курс.