1-ma’ruza. Timsollarni tanib olishning asosiy tushunchalari va rivojlanish bosqichlari Reja

---

1 
1-ma’ruza. Timsollarni tanib olishning asosiy tushunchalari
va rivojlanish bosqichlari 
Reja 
1. Kursning maqsad, vazifa va predmeti.
2. Asosiy tushuncha va ta’riflar.
3. Timsollarni tanib olishning rivojlanish
bosqichlari.
4. Timsollarni tanib olishning mavjud modellari, 
usullari va algoritmlari tahlili. 
 
Tajanch iboralar:
Timsol (form), timsollar fazosi (space images), timsollarni
tanish (image recognition,), obyekt (an object), belgi (feature), belgilar fazosi (feature 
space), invariantly belgi (invariant feature), sinf (class), o’rgatuvchi tanlov (training 
sample), nazorat tanlov (the control sample), hal qiluvchi qoida (decision rule), 
klassifikator (classifier), klasterlash (clustering), taksonomiya (taxonomy), o’ini-o’zi 
o’rgatish (self-study), o’qituvchisiz o’rgatish (learning without a teacher), o’qituvchili 
o’rgatish (supervised learning), moslashish (adaptation), tanuvchi tizim (recognition 
system), evristik usul (heuristic method), avtomatik sinflash (automatic classification), 
informativli belgi (diagnostic criteria
1. Kursning maqsad, vazifa va predmeti 
 
Ushbu fan timsollarni tanib olish izimlarini ishlab chiqish texnologiyalari - usul, 
model va algoritmik – dasturiy vositalari bo’yicha yurtimizda va xorijda olib borilgan 
tadqiqotlar, amalga oshirilgan natijalar, tadbiq etilgan ishlanmalarga asoslangan bilim 
va ko’nikmalarga ega bo’lishga yo’naltirilgan.
“Timsollarni tanib olish” fani ixtisoslik fanlar blokiga tegishli bo’lib, 
bakalavriatura yo’nalishining to’rtinchi bosqichida o’qitiladi va bakalavriatura 
talabalariga “Dasturiy injiniring” bakalavriat yo’nalishlarida o’tilgan matematika, 
dasturlashtirish, diskret tuzilmalar, matematik statistika va ehtimollik nazariyasi, 
hisoblash usullari va chiziqli dasturlashtirish, ma’lumotlar bazasi, ma’lumotlar 
tuzilmasi va algoritmlar, algoritmlarni loyixalash, inson- kompyuter o’zaro ta’siri, 
dasturiy ta’minot sifatini ta’minlash, dasturlash uslublari va paradigmalar kabi fanlari 
bo’yicha egallagan bilim va ko’nikmalariga asoslangan holda ularning timsollarni 
tanib olish tizimlarini ishlab chiqish texnologiyasi bilan bog’liq bilimlarini 
shakllantirish uchun xizmat qiladi.
Fanni o’qitishdan
maqsad