S burxonov, O‘. Xudoyorov, Q. Norqulova, N. Ruzikulova, L. Goibova matematika umumiy o‘rta ta’lim maktablarining

2. 
Noto‘g‘ri kasrlarni aralash son ko‘rinishida ifodalang:
Namuna:
= 1 
3.
Qoldiqli bo‘linmani avval noto‘g‘ri kasr, keyin aralash 
son ko‘rinishida yozing:
11 : 2 17 : 3 135 : 4 115 : 10
22 : 4 75 : 6 542 : 9 337 : 10
Namuna:
11 : 2 = = 5
 4.
Sonlar o‘qida 
A
, 
B,
D
nuqtalarga mos keladigan 
kasr sonlarni yozing:
Yechish:
A nuqta 1 ning qismiga teng bo‘lgan 
nuqtada joylashgan. Demak, A nuqta ga teng.
5.
Ko‘p qavatli uyning birinchi qavatidan to‘qqizinchi 
qavatigacha bo‘lgan masofa uchinchi qavatigacha 
bo‘lgan masofadan necha marta uzun? Chizma 
chizish asosida tushuntiring.
 6. 
Qoldiqli bo‘linmani avval noto‘g‘ri kasr, keyin aralash 
son ko‘rinishida yozing.
19 : 2 89 : 6 167 : 9 247 : 12
16 : 3 19 : 3 127 : 4 178 : 12
Namuna:
 
19 : 2 = = 9 
3
2
¯
5
3
¯
9
2
¯
6
4
¯
1
2
¯
9
4
¯
18
5
13
10
11
2
1
2
1
10
19
2
1
2
; ; ; ; ; ;
1
10
3
2
¯
http://eduportal.uz

---

140
 7.
Qisqa shartga asosan masala tuzing:
Bor edi – 96 bet
Yozildi – betlar sonining qismi
Qoldi – ? bet
 1.
a) Noto‘g‘ri kasrni aralash songa aylantirishni tu­
shuntiring: 
34 : 5 = 6 (4 qold.) ya’ni = 6
b) Aralash son 6 ni noto‘g‘ri kasrga aylantirishni 
tushuntiring: 
Aralash sonlarni noto‘g‘ri kasrga aylantirish uchun 
qoldiqli bo‘lishni tekshirish kabi amallar bajariladi.