Faollashtirish omili sifatida



Download 4,95 Mb.
Pdf ko'rish
bet3/301
Sana30.05.2022
Hajmi4,95 Mb.
#620650
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   301
Bog'liq
22 4 fevral

www.pedagoglar.uz
22-son 4 –to’plam fevral 2022 
Sahifa: 4 
o`rnatish uchun o`quv materiali mazmuni va mantiqan, psixologik didaktik, metodik 
va boshqa jihatlardan tahlil etiladi. 
O‗quv jarayonida integratsiyalangan ta‘limdan foydalanishga katta ahamiyat 
berilyapti. Integratsiyalangan darslarning tuzilishi o‗rganishning barcha bosqichlarida 
o‗rganilayotgan materiallarning aniqligini va izchilligini, puxta o‗rganilganligini va 
o‗zaro mantiqiy aloqalarini talab qiladi. 
O`quvchilarga integrallashgan ta‘lim berish uchun fanlarni eng muhim g`oyalarini 
tanlab, ularni o`quvchilarga mos holda tizimlashtirish kerak. Integrativ materiallar 
oddiy, sodda tilda yozilgan, tushunarli tarzda bayon etilishi zarur. Fanlararo 
aloqadorlik o`rnatish uchun o`quv materiali mazmunan, mantiqan, psixologik, 
didaktik, metodik va boshqa jihatlardan tahlil etiladi. O`quv materialini mavzular 
bo`yicha tahlil etish yo`li bilan turli o`quv predmetlarini qaysi mavzulari bir biri bilan 
aloqadorligi 
yuzaki ravishda aniqlansa, tarkibiy tahlil etish orqali o`quv 
materialining tashkil etuvchi tushunchalari, dalillari, qonuniyatlari, hukm-xulosalari, 
tasavvurlari orasidagi aloqadorlik o`rnatiladi. 
O`quvchilarini elektron o`quv-metodik majmua asosida o`qitishni tashkil qilish fanga 
oid va metodik tayyorgarlikni birlashtirish imkonini beradi. Ayni paytda, elektron 
o`quv-metodik majmualarni loyihalashtirish va qo`llash masalalari oliy pedagogik 
ta‘lim amaliyotida yetarlicha ishlanmagan. Elektron o`quv-metodik majmua deganda 
o`quv-metodik materiallarning to`liq to`plamini (ta‘lim dasturi, gipermatnli 
illyustratsiyalangan darslik, virtual laboratoriya ishlari turkumi, axborot-ma‘lumot 
bazasi, test dasturi, yo`riqnomaviy-metodik materiallarni) o`z ichiga olgan; 
motivatsiyalash, axborot, tashxis, korrektsiyalash vazifalarini bajaradigan va o`quv 
jarayonini uning barcha bosqichlarida qo`llab-quvvatlaydigan o`qitishning kompleks 
vositasi tushuniladi. Oliy ta‘lim muassasalarining kasb ta‘limi yo`nalishida tahsil 
olayotgan 
o`quvchilarda 
axborot-kommunikatsiya 
texnologiyalari 
vositasida 
maqsadga yo`naltirilgan holda kasbiy bilim va ko`nikmalarni shakllantirishning ikki 
tarkibiy qism: 
o`quvchilarda kasbiy-metodik bilim va ko`nikmalarni shakllantirish texnologiyasi va 
rivojlantiruvchi kasbiy diagnostikadan iborat pedagogik tizimi ishlab chiqilgan.



Download 4,95 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   301




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish