Tasdiqlangan fan dasturiga muvofiq ishlab chiqildi

harakatlarning 
nimalarga 
yo’naltirilganligi
ga qarab 
Aqliy 
harakatlar 
Ongning bevosita 
ishtiroki darajasiga 
ko’ra 
Insonlarning xosligi 
bo’yicha 

---

401 
8 
– MAVZU 
KASBIY PSIXOLOGIYADA SHAXSLARARO MUNOSABATLAR 
PSIXOLOGIYASI 
Faoliyat 
bosqichlari 
Faoliyat mazmuni 
O’qituvchi 
Talabalar 
1-bosqich. 
Kirish (10 min.) 
1.1. 
O’quv 
mashg’ulotining 
mavzusi 
maqsadi, 
rejalashtirilgan natijasi va uni o’tkazish rejasini aytadi. 
O’qitish guruhlarda ishlash texnologiyasi asosida olib 
borilishini e’lon qiladi.
1.2. O’qituvchi “Kasbiy psixologiyada shaxslararo 
munosabatlar psixologiyasi” mavzusini o’rganishda 
“AQLIY HUJUM”
metodidan foydalanishdagi asosiy 
maqsad va uning qonun-qoidalari bilan tanishtiradi (1-
ilova). Mavzu bo’yicha savol-javob olib borishda 
“AQLIY HUJUM”
metodidan 
foydalanishning 
afzalliklari 
va 
kamchiliklari 
bilan 
tanishtiradi. 
Talabalarga mavzu bo’yicha topshiriq beriladi (2-ilova). 
1.1. Tinglaydilar. 
1.2. 
Savollarga 
javob 
beradilar, o’tilgan mavzu 
bo’yicha 
fikr 
almashadilar.
1.3. Yangi pedagogik 
texnologiya va interfaol 
metodlar 
bilan 
tanishadilar. 
2-bosqich. 
Asosiy 
(20 min.) 
2.1. Talabalar 3 guruhga ajratiladi. O’qituvchi muhokama 
uchun savollar tarqatadi (3-ilova). Vazifa butun guruh 
tomonidan bajarilishini e’lon qiladi. Vazifani bajarishda 
darslik, ma’ruza matnlari va boshqa qo’llanmalardan 
foydalanish mumkinligini tushuntiradi. O’quv natijalarini 
eslatadi. Guruhlarda ishlarni boshlashni e’lon qiladi. 
2.1. O’quv topshiriq-
larini 
baholash 
ko’rsatkichlari 
va 
mezonlari 
bilan 
tanishadilar. 
2.2. Vazifani bajaradilar 
3-bosqich. 
Taqdimot
(45 min.) 
3.1. Taqdimot va guruhlarda ishlash natijalarini o’zaro 
baholashni 
tashkil 
etadi. 
O’qituvchi 
Javoblarni 
sharhlaydi, bilimlarni umumlashtiradi, vazifani bajarish 
jarayonidagi asosiy xulosalarga e’tiborni qaratadi.
3.1. Guruhlar taqdimot 
qiladilar. 
3.2. 
Guruh 
a’zolari 
baholanadi. 
4-bosqich. 
Yakuniy
(5 min.) 
4.1. Mashg’ulotga yakun yasaydi, faol ishtirokchilarni 
rag’batlantiradi. 
Kelajakda 
amaliyot 
va 
o’quv 
faoliyatidagi ahamiyatini ta’kidlaydi.
4.2. Mustaqil ish uchun vazifa beradi. 
4.1. 
Tinglaydilar, 
aniqlashtiradilar.
4.2. Mustaqil ish uchun 
vazifani yozib oladilar. 
1-ilova