Ахмедова л. Т., Лагай е. А. Современные технологии



Download 7,63 Mb.
Pdf ko'rish
bet42/175
Sana29.05.2022
Hajmi7,63 Mb.
#616594
TuriУчебник
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   175
Bog'liq
Ахмедова Л.Т., Лагай Е.А. Современные технологии преподавания русского языка и литературы. – Т. 2016

Описание технологии. 
Учитель разбивает учебную группу 
(заранее при подготовке к уроку) на малые группы по четыре- 
пять человека (поначалу группы не стоит делать большими). В 
каждой группе должны быть сильный, средний и слабый ученик, 
мальчики и девочки, и между ними должны быть распределены 
роли:
- организатор/лидер, 
отвечающий за работу в группе, за 
подготовку всех своих партнёров к сообщению или отчёту по 
выполненному заданию;
- редактор, 
контролирующий правильность выполнения за­
дания;
- наблюдатель 
за культурой общения и взаимопомощи 
внутри группы;
- мониторы 
(учащиеся, осуществляющие контроль), отме­
чающие в специальном журнале успехи и продвижения каждого 
члена команды.
Учитель предоставляет учащимся возможность самим 
определить функцию каждого при 
выполнении задания. 
Работает с малыми группами, начиная с планировки помещения. 
Расставляет по две парты вместе, расположив стулья по два,
68


напротив друг друга, таким образом, чтобы ребята видели лица 
не только всех партнеров по группе, но и учителя, стоящего у 
доски, и могли общаться в процессе совместной деятельности. 
Обязательно перед выполнением задания ещё раз напоминает 
ученикам, что необходимо:
- взаимодействовать в группе с любым партнёром или 
партнёрами;
- работать активно, серьёзно относясь к порученному 
заданию;
- вежливо и доброжелательно общаться с партнёрами;
- испытывать чувство ответственности не только за 
собственные успехи, но и за успехи своих партнёров, всей 
учебной группы;
- полностью осознавать, что совместная работа в группах -
это серьёзный и ответственный труд.
Примерная схема 
урока 
по технологии обучения в 
сотрудничестве.
1. Актуализация изученного материала. Главная задача -
установить связь между деятельностью учителя и учащихся, 
обеспечить их готовность 
к очередному этапу работы, 
включиться в продуктивную обучающую деятельность.
2. 
Презентация 
нового 
материала. 
Новый 
материал 
излагается укрупнёнными блоками, включая в себя базовые 
сведения. 
Обязательны 
чёткость 
и 
простота изложения, 
использование примеров и аналогий, демонстраций.
3. Практика под руководством учителя. Проводится для 
установления обратной связи и своевременного обнаружения 
трудностей в понимании нового материала.
4. Независимая самостоятельная практика учащихся. Орга­
низуется работа в группах и групповая дискуссия по изучаемой 
проблеме. Учитель выступает в роли организатора учебной 
деятельности.
5. Самооценка результатов работы учащихся. Они должны 
сами оценивать свои знания, а самооценки достигнутых 
результатов согласовывать с учителем.
6. Подведение итогов урока. Должна быть тесная связь с 
целями, поставленными на определённых этапах урока.
69


7. Определение домашнего задания. Акцент познавательных 
усилий переносится на время школьного обучения, объём 
домашнего задания сокращается, оно носит вариативный 
характер.
8. Контроль знаний. Ежедневные проверки не практикуются. 
В ходе занятия ученики выполняют различные тесты с 
последующей проверкой. По окончании изучения крупных тем 
проводятся тематические зачёты. Вместе с тем необходимо 
периодически 
знакомить 
учащихся 
с 
промежуточными 
результатами 
для 
коррекции 
и 
регулирования 
учебной 
деятельности.

Download 7,63 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   175




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish