Putting the solutions to all your banking needs in one place

---

Mustaqillik, mas’uliyat va o’z-o’zini
Mustaqillik, mas’uliyat va o’z-o’zini
nazorat qilish
nazorat qilish
PP-201 guruh talabasi Toyloqov Nurkamol
PP-201 guruh talabasi Toyloqov Nurkamol

---

---

Rivojlangan shaxs o'zini o'zi anglash, jamiyat ideallarini
ongli ravishda chuqur shaxsiy qadriyat yo'nalishlari va
e'tiqodlariga aylantirish istagini o'z ichiga olgan faoliyat
bilan tavsiflanadi. Ichki aqliy faoliyatning sababi aqliy
rivojlanish xususiyatini belgilaydi, bu o'zini o'zi
rivojlantirish, 
o'zini 
o'zi 
faollashtirish, 
o'zini
takomillashtirishda namoyon bo'ladi.A. A. Bodalevbu
haqiqatni muhim hodisa - insonning o'z-o'zini
rivojlantirish va o'z-o'zini harakat qilishiga bo'lgan
ehtiyoji va qobiliyati deb atadi.

---

---

O'z-o'zini tarbiyalashning boshlang'ich bosqichi - tashqi talab
bosqichi yosh o'spirinlik davriga xos bo'lib, qisman kichik
maktab yoshiga to'g'ri keladi. O'z-o'zini tarbiyalash tarbiya
natijasida vujudga keladi, bolaning bu jarayonga faol
munosabatini rag'batlantirish kattalar talabidir. Bola kattalar
talablarini bajaradi, dastlab e'tiborni harakatlarning
naqshlariga (taqlid qilish) yoki tarbiyachilarning
"ko'rsatmalariga" qaratadi; u holda harakatning variantini
tanlash qobiliyati paydo bo'ladi; keyinchalik, ushbu ijtimoiy
talablar o'zini tutishning tashqi regulyatori va o'zini o'zi
boshqarish vositasi sifatida ishlay boshlaydi.

---

Keyingi bosqich - majburlash bosqichi - odamning u
yoki bu holatga bo'ysunib, o'zgarishga majbur bo'lishi
bilan tavsiflanadi. Ushbu bosqichda shaxsiyat
o'zgarishi ularning xabardorligidan boshlanadi va
allaqachon o'zboshimchalik bilan tartibga solinadi.
Bunday holda, taqlid va ko'rsatmalarga bo'ysunish
butunlay yo'qolmaydi.

---

The app interface is simplified,
straightforward and user-friendly.
Easy to use
Users can do all their banking wherever
they are - no need to visit a physical bank.
Completely digital
Valla can be used with other
bank accounts and even lets users manage
all their accounts with it.
Open and accessible
We have strong security features
and abide by banking regulations
so accounts are protected
Safe and secure

---

O'z-o'zini tarbiyalashning maqsadlari va
yo'nalishlarini aniqlash
O'z-o'zini bilish - o'zini o'rganish, shaxsiy fazilatlarning rivojlanish darajasini aniqlash.
Introspektsiya – muayyan vaqt davomida harakatlarni belgilash va tahlil qilish va o'z
hayotidagi faktlar. O'z-o'zini kuzatish ma'lumotlarini tahlil qilganda, odam qaysi fikrlar,
his-tuyg'ular, fazilatlar va munosabatlar harakatlar bo'lganligini ifodalashga e'tibor beradi.
O'z-o'zini kuzatish ko'pincha o'zini sinash jarayonida amalga oshiriladi.
O'zini sinash - ma'lum bir sifat namoyon bo'lishini talab qiladigan vaziyatda shaxs
tomonidan o'zini atayin cho'mdirish. O'zini sinab ko'rish holati u tomonidan maxsus
yaratilishi mumkin.
Introspektsiya - xulq-atvor faktlarini, ularning ideal bilan o'zaro bog'liqligini tanqidiy
baholash. O'z-o'zini tahlil qilish idealni aniqlash - axloqiy, mehnat, estetik va boshqalarni
osonlashtiradi. maktab yoshi haqiqiy odamlar ham ideal bo'lishi mumkin - ota-onalar,
o'qituvchi; katta yoshlarda - kino va shou-biznes butlari, o'rtoqlar.
O'z-o'zini baholash - shaxsning o'zini, uning imkoniyatlarini, fazilatlarini, boshqa odamlar
orasidagi o'rnini baholash qobiliyati (A. V. Petrovskiy), shuningdek o'zini bilish natijasini
belgilash (I. I. Chesnokova). Bu maktab o'quvchilarining o'zini qadrlash, individual
fazilatlar va ko'nikmalar, harakatlar va harakatlar standartlari haqidagi g'oyalarini o'z
ichiga olgan ko'pkomponentli shaxsiy ta'lim; ehtiyojlar, o'z-o'zini bilish va o'zini qadrlash
faoliyatiga qiziqish va ijodkorlik.