O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi termiz davlat universiteti ijtimoiy fanlar fakulteti



Download 0,79 Mb.
Pdf ko'rish
bet6/13
Sana26.05.2022
Hajmi0,79 Mb.
#610324
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
Bog'liq
Малакавий Aмалиёт учун услубий кўрсатма СИРТҚИ 2

 
Олинган натижаларни кайта ишлаш. 
 
Саволномада 10 нафар «тўғри» ( 1,3,4,7,8,9,10,13,15,19) ва 10 нафар тескари саволлар 
(2,5,6,11,12,14,16,17,18,20) бор. Ҳар бир жавоб 1 дан 4 баллгача баҳоланади. Кейин
синалувчининг тўғри ва тескари жавоблари бўйича олган баллари қўшиб чиқилади
50 баллдан паст
- тажриба вақтида кайфияти кўтаринки; 
51 баллдан 59 баллгача
– мухим бўлмаган, лекин аник ифодаланган кайфияти
йўқлик. 
60 дан 69 баллгача
– кайфияти йўқлик 
70 баллдан юкори
– субдепрессия ѐки депрессия.



Ўқув мотивини баҳолаш методикаси. 
Мазкур методика 6 – 8 ѐшдаги болаларнинг ўқув мотивацияси, мактабга 
бўлган муносабати, ўқиш билан боғлиқ вазиятга нисбатан эмоционал реакциясини 
аниқлашга қаратилган. (методика Н.Г.Лусканова томонидан таклиф этилган). 
Керакли жиҳозлар: Саволнома, қоғоз, жавоблар варақаси, ручка, қалам. 
Анкета саволлари. 
1. Сенга мактаб ѐқадими ѐки унчалик ѐқмайдими? 
-
унчалик ѐқмайди. 
-
ѐқади 
-
ҳечам ѐқмайди. 
2. Эрталаб уйғониб, доим хурсандчилик билан мактабга келасанми ѐки 
кўпинча уйда қолишни истайсанми?
-
кўпинча уйда қолишни истайман 
-
баъзида боришни, баъзида қолишни истайман 
-
хурсандчилик билан мактабга бораман 
3. Агар ўқитувчи эртага хоҳлаганлар келиб, хоҳлаганлар келмаслиги мумкин 
деса, сен мактабга борармидинг? 
-
билмадим 
-
уйда қолардим 
-
мактабга борардим 
4. Бирор бир дарс бўлмаслиги сенга ѐқадими? 
-
ѐқмайди 
-
баъзида ѐқади, баъзида ѐқмайди 
-
ѐқади 
5. Уй вазифаларинг йўқ бўлишини хоҳлармидинг? 
-
хоҳлардим 
-
хоҳламасдим 
-
билмадим 
6. Мактабда фақат танаффус бўлишини хоҳлармидинг? 
-
билмадим 
-
хоҳламасдим 
-
хоҳлардим 
7. Сен ота – онангга мактаб ҳакида кўп гапириб берасанми? 
-
кўп гапириб бераман 
-
кам гапириб бераман 
-
умуман гапириб бермайман. 
8. Ўқитувчинг ўрнига бошқа меҳрибонроқ ўқитувчи келишини хоҳлармидинг?
-
билмадим 
-
хоҳлардим 
-
хоҳламасдим 
9. Синфда ўртоқларинг кўпми?
-
кам
-
кўп 
-
умуман йўқ 
10. Сенга синфдошларинг ѐқадими?
-
ѐқади 
-
унчалик ѐқмайди 



-
ѐқмайди. 
Эслатма:
мазкур анкета индивидуал ташхис давомида ҳам, гуруҳий ташхис 
мақсадида ҳам қўлланилиши мумкин. 

Download 0,79 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish