Infrastructure of the agricultural labor market in the region: methods of analysis, efficiency of functioning, development of institutions, reproduction process

Содействие занятости сельской молодежи.
 
Проблема молодежной 
безработицы обусловлена отсутствием профессионального образования или 
опыта работы по профессии и несоответствием имеющейся у молодых людей 
специальности потребностям рынка труда. Это усугубляется нежеланием 
сельской молодежи после получения образования возвращаться в села из
-
за 
неудовлетворительных условий жизни и быта, низкой заработной платы. Ре-
шение проблемы 
молодежной безработицы
возможно несколькими путями. 
Необходимо содействие занятости молодежи, не имеющей профессии, вы-
пускников с начальным и средним профессиональным образованием, совер-
шенствование механизма взаимодействия рынков труда и образовательных 
услуг.
Стратегия 
содействия занятости молодежи, не имеющей профес-
сии
, должна основываться на ее профессиональной ориентации и оказа-

---

137 
нии помощи в получении образования по востребованным работодателя-
ми специальностям. 
Повышение конкурентоспособности 
выпускников с начальным и сред-
ним сельскохозяйственным образованием
возможно при организации стажи-
ровок для приобретения опыта практической деятельности, востребованного 
при приеме на работу, для чего следует:
–
заключить и обеспечить реализацию договоров на стажировку без-
работных граждан в возрасте от 18 до 20 лет из числа выпускников учрежде-
ний начального и среднего профессионального образования в сельскохозяй-
ственных организациях области;
–
обеспечить закрепление на рабочих местах не менее 85% стажеров;
–
отработать алгоритм отбора работодателей, предоставляющих рабо-
чие места для прохождения стажировки молодых специалистов (с учетом 
перспективы постоянного трудоустройства).
Трудоустройство выпускников с сельскохозяйственным образованием 
осложнено не только отсутствием опыта работы, но и невостребованностью 
полученной специальности. 
Стратегия экономического поведения образовательных учреждений 
находится в противоречии с рынком труда. Потребность в специалистах 
начального профессионального образования значительно выше доли таких 
выпускников в системе образования, в то же время специалистов с высшим 
образованием выпускается значительно больше, чем требуется на рынке тру-
да. При этом потребность сельского хозяйства не удовлетворяется ни в рабо-
чих кадрах, ни в кадрах специалистов. Это говорит о необходимости 
совер-
шенствования механизма взаимодействия рынков труда и образовательных 
услуг 
(табл. 3.6),
 
что предполагает:
–
прогнозирование (Минэкономики и Минтруда Омской области) 
среднесрочной потребности в рабочих местах в разрезе АПК и территорий;
–
разработку прогноза потребности в квалифицированных работниках 
по укрупненным группам профессий и специальностей, по видам экономиче-
ской деятельности и в разрезе АПК;

---

138 
–
обеспечение увязки спроса на специалистов с объемами их подго-
товки через формирование регионального и муниципального заказов на про-
фессиональное обучение;
–
отработку механизма определения потребности сельскохозяйствен-
ных организаций всех форм собственности в выпускниках учреждений про-
фессионального образования;
–
мониторинг трудоустройства выпускников учреждений профессио-
нального образования с учетом внедряемой системы рейтинга учебных заве-
дений;
–
содействие образовательным учреждениям в организации монито-
ринга трудоустройства своих выпускников по полученной специальности и с 
учетом уровня оплаты труда;
–
информационный обмен базой данных между Управлением и обра-
зовательными учреждениями по выпускникам; 
–
расширение направлений взаимодействия областной службы заня-
тости со службами трудоустройства выпускников, созданными на базе учре-
ждений высшего профессионального образования.
Таблица 3.6