Umumiy o„rta ta‟limning davlat ta‟lim standarti va o„quv dasturi boshlangich ta`lim ona tili

(d-t, (nd, st, rg, lt) g-k)
undoshlarini yozuvda 
yoza oladi. Tutuq belgisi qatnashgan so‗zlarni, ya‘ni o‗zidan oldingi unli va 
undosh bilan qoldirib yozishni biladi. Alifbodagi bosh va kichik harflarni alifbo 
tartibida yoza oladi, 
sh, ch, ng
harf birikmali so‗zlarni bir satrdan ikkinchi satrga 
ko‗chirib yoza oladi. Gap ohangiga rioya qilgan holda ravon va ifodali o‗qiy oladi;
joy nomlarining bosh harf bilan, ya‘ni Respublika, shahar, ko‗cha, qishloq, 
daryo nomlarini bosh harf bilan yoza oladi, shaxs va narsaning nomini, harakatini, 
belgisini, miqdorini bildirgan so‗zlarni yoza oladi, harflarni yozuvda imlo va 
husnixat qoidalariga amal qilgan holda harflarni bir-biriga bog‗lab, ko‗chirib, 
namunaga qarab yoza oladi. Bir mavzu doirasidagi savollarga javob yoza oladi.
Lingvistik kompetensiya:
o‗zbek tilidagi nutq tovushlarini to‗g‗ri qo‗llay oladi; 
bo‗g‗in ko‗chirish qoidasiga rioya qila oladi; 
mavzuga oid so‗zlarni og‗zaki nutqda qo‗llay oladi.
N
azorat ishi (1 soat).
 
34-35-mavzular. Joylarga atab qo„yilgan nomlarning bosh harf bilan 
yozilishi (2 soat). 
Respublika, shahar, ko‗cha, qishloq, daryolarga atab qo‗yilgan nomlar joy 
nomlari ekani, ularning bosh harf bilan yozilishi.
36-37-mavzular. Hayvonlarga atab qo„yilgan nomlarning bosh harf 
bilan yozilishi (2 soat). 
Hayvonlarga atab qo‗yilgan nomlar, ularning bosh harf bilan yozilishi. 
Darslikda berilgan lug‗atdan foydalanish ko‗nikmasini shakllantirish.
38-39-mavzular. Shaxs va narsaning harakatini bildirgan so„zlar (2 
soat).
Shaxs va narsaning harakatini bildirgan so‗zlar, ularning 
nima qildi?, nima 
qilyapti?, nima qiladi? 
so‗roqlariga javob bo‗lishi va imlosi. Darslikda berilgan 
lug‗atdan foydalanish ko‗nikmasini shakllantirish.