12 kirish dissertatsiya mavzusining asoslanishi va uning dolzarbligi

 
2.3.28-rasm 

---

103 
Vazifa shartlari: 
1. Rigachni asosdan qayta chiqib kеtmasligini va uni 
uyachada mahkam qisilib turishini ta‟minlaydigan moslamaning yig„ish chizmasi 
bajarilsin. 
2. Yangi dеtallarning eskizi bajarilsin va chizma taxt qilinsin. 
↑
A
A koʻrinish 
2.3.32-rasm
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

104 
2.4. Loyihalash masalalarini oʻqitishda pedagogic va axborot 
kommunikatsion texnalogiyalardan foydalanish
“Ta‟lim to„g„risida”gi Qonunning 3-moddasida “ta‟lim dasturlarini tanlashga 
yagona va tabaqalashgan yondashuv”
32
, «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi» ning 4-
bo„limidagi “Kadrlar tayyorlash tizimini rivojlantirishning asosiy yo„nalishlari” 
bandida esa “… ilg„or pedagogik texnologiyalar, ta‟limning yangi shakl va
uslublari, o„quv, shu jumladan differensiyalashgan dasturlar amaliyotga joriy 
etilishi”
33
- belgilab qo„yilgan. 
Masalaga shu nuqtai-nazardan yondashilganda respublikamizning ta‟lim 
muassasalari, ayniqsa, mutaxassis kadrlar tayyorlash bilan shug„ullanuvchi oliy 
ta‟lim muassasalari oldida qo„yilgan mazkur ijtimoiy buyurtma oliy ta‟lim 
auditoriyalarida tahsil ko„rayotgan bo„lajak pedagog – tarbiyachilarni innovatsion 
pedagogik texnologiyalarning mohiyati va mazmuni bilan tanishtirishni, ularni 
amalda qo„llashning amaliy ko„nikma va malakalari bilan qurollantirishni dolzarb 
masala qilib qo„yayotganligi ko„zga tashlanadi. 
Shunga ko„ra ayni paytda bo„lg„usi o„qituvchilarga innovatsion 
texnologiyalarning nazariy va amaliy asoslari to„g„risida tushuncha berish, 
interfaol metodlar va ularni qo„llash bo„yicha bilim, ko„nikma va malakalarini 
shakllantirish hozirgi kun talabidir. 
Pedagogik texnologiya
- bu o„qituvchi (tarbiyachi)ning o„quvchi 
(talaba)larga o„qitish vositalari yordamida muayyan sharoitlarda ta‟sir 
ko„rsatishi va bu faoliyat mahsuli sifatida ularda oldindan belgilangan shaxs
sifatlarini intensiv shakllantirish jarayonidir. Pedagogik texnologiya - o„quv 
jarayonini texnologiyalashtirishni butunligicha aniqlovchi tizimli kategoriya.