O`zbekiston respublikasi оliy va o`rta махsus та’liм vazirligi bухоrо даvlat universiteti

 
241.Ғайримеъѐрий қўлланган бирикмани топинг. 
*А. Ҳозир талаба, эртага таълим. 
Б. Сўзга чечан, хирмонда ҳозир. 
С. Шаҳарлик келин, бизнинг факультет. 
Д. Кўрмаганнинг кўргани, милт-милт ѐнмоқ. 
 

---

242.Гап лисоний-синтактик иерархиясида эгадан қуйи поғонада 
жойлашувчи кенгайтирувчини белгиланг. 
*А. Ҳол.
 
Б. Тўлдирувчи. 
С. Аниқловчи. 
Д. Кесим.
 
 
243.Ақл ва билим энг керакли тушунчалар бўлса-да, мулозаматсиз 
бўлсанг, билгин, сен ҳеч кимга ѐқмайсан (Честерфилд). Мазкур гапдаги 
қайси кесим гапнинг ифода мақсадини ўзгартиради? 
*А. ―Билгин‖ кесими ―буйруқ‖ маъносини ―буйруқ-маслаҳат‖маъносига 
айлантиради. 
Б. ―Мулозаматсиз бўлсанг‖кесими ―шарт‖ маъносини юзага чиқаради. 
С. ―Ёқмайсан‖ кесими дарак гапни буйруқ гапга айлантиради. 
Д. 
―Билгин‖ 
кесими 
―хабар‖маъносини 
―буйруқ‖маъносига 
алмаштиради. 
 
244.Ҳол қандай сўз туркумлари билан ифодаланади? 
*А. Барча мустақил сўз туркумлари билан ифодаланади. 
Б. От, сифат, сон, олмош, равишлар билан ифодаланади. 
С. Феъл, от, сифат, сон, олмош билан. 
Д. От, сифат, сон, олмош, тақлидлар билан. 
 
245.Грамматик 
кўрсаткичнинг 
барча 
сўзшаклларда 
такрорланишига монелик қилувчи сабабни аниқланг. 
*А. Нутқий тежамкорлик. 
Б. Услубий меъѐр. 
С. Тобе-ҳокимлик. 
Д. Иқтисод қонуни. 
 
246.Уюшиқ сўзшаклларининг муҳим нутқий белгиларидан бири 
берилган қаторни белгиланг. 
*А. Санаш оҳанги билан айтилиши. 
Б. Уюшаѐтган сўзларнинг бир туркумга мансублиги. 
С. Сўзшакллар орасидаги тенг алоқа. 
Д. Бир неча сўзшаклларнинг бир хил сўроққа жавоб бўлиши.