Олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта

Модулнинг мақсади ва вазифалари 
“Виртуал таълим технологияси” 
модулининг мақсади:
педагог 
кадрларни қайта тайёрлаш ва малака ошириш курс тингловчиларини янги 
мультимедиа воситалари ва технологиялари, ўқув жараёнида виртуал борлиқ 

---

5 
технологиялари(виртуал лаборатория, симуляторлар, виртуал саёҳат ва б.)дан 
фойдаланиш, мобиль таълим технологиялари, интернет ва ижтимоий 
тармоқлар, уларнинг имкониятлари ва хавфсизлиги ҳамда очиқ таълим 
ресурслари 
ва 
уларнинг 
имкониятлари 
ҳақидаги 
билимларини 
такомиллаштириш.
“Виртуал таълим технологияси” 
модулининг вазифалари: 
-
мультимедиа 
тушунчаси, 
мультимедиа 
воситалари, 
мультимедианинг дастурий воситалари ва маҳсулотлари, виртуал таълим 
муҳити воситалари ҳақида;
-
виртуал таълим муҳити ҳақида; 
-
виртуал таълим жараёнини бошқарувчи тизимлар ҳақида ;
-
on-line муҳитида 3D технологиялар асосида ўқув жараёнини 
ташкиллаштириш; 
-
мобиль таълим технологиялари; 
-
интернет ва ижтимоий тармоқлар, уларнинг имкониятлари ва 
хавфсизлик; 
-
очиқ таълим ресурслари ва уларнинг имкониятлари ҳақида 
билимларни ҳосил қилиш.
Модул бўйича тингловчилар қуйидаги янги билим, кўникма, малака 
ҳамда компетенцияларга эга бўлишлари талаб этилади:
“Виртуал таълим технологияси” модулини ўзлаштириш жараёнида 
амалга ошириладиган масалалар доирасида тингловчилар: 

Мультимедианинг техник воситалари имкониятларини билиши ва 
улардан фойдаланишни амалда кўрсатиб бера олиши;(4а) 

Мультимедианинг дастурий таъминотлари имкониятларини 
билиш;(4б) 

Фаолият доирасига тааллуқли ва дарс бераётган фани бўйича 
таълимий дастурлар ва тренинг-техник воситаларни билиши ҳамда улардан 
самарали фойдалана олиши;(4д) 

Таълим 
жараёнида 
қўлланиладиган 
ахборот-коммуникация 

---

6 
технологиялари воситаларидан мақсадли фойдаланиш бўйича билим, 
кўникма ва малакаларга эга бўлиши(3в) 

Фаолият доирасига тааллуқли ва дарс бераётган фани бўйича 
таълимий дастурлар ва тренинг-техник воситалар билиши ҳамда улардан 
самарали фойдалана олиши;(4г) 

Касбий 
фаолият 
ва 
меҳнат 
унумдорлигини 
ошириш, 
инновацияларни педагог амалиётга жорий этишда ахборот-коммуникация 
технологиялари воситаларидан фойдаланиш;(6а) 

Режалаштирилаётган ўқув машғулотлари самарадорлигини 
оширишда таълим олувчи фаоллигини ва унинг натижаларини баҳолашга 
ёрдам берадиган таълим ресурслари ва ахборот-коммуникация 
технологиялари воситаларини танлай олиши ҳамда ўқув-меъёрий 
ҳужжатларда баён этиши;(2б) 

Таълим жараёнида қўлланиладиган ахборот-коммуникация 
технологиялари воситаларидан мақсадли фойдаланиш бўйича билим, 
кўникма ва малакаларга эга бўлиши;(3в) 

Мустақил таълим жараёнини бошқариш ва таълим олувчилар 
фаолиятини баҳолашда ахборот-коммуникация технологиялари 
воситаларини қўллаш бўйича билим, кўникма ва малакаларга эга бўлиш;(5в) 

Ўқув жараёнида мобиль таълим технологияларидан фойдалана 
олиш; 

Фаолият доирасида ва дарс бериш жараёнида интернет ва 
ижтимоий тармоқлар, уларнинг имкониятларидан фойдалана олиш; 

Очиқ таълим ресурслари ва уларнинг имкониятларидан хабардор 
бўлиш.