Active Skills for Reading 3

A 
Look at the chart below containing root words and their meanings. 
/ 
Root word 
Meaning 
........ 
bene-
good, well 
de-
not, away, down 
magna- /magni- great, large 
pro-
forward 
sign-
to mark, to mean 
spec-
to see or look 
\.. sub-/suf-
under, beneath 
'8 
Write the parts of speech for the words in the box below. Then, using 
the chart in 
A 
to help you, match the words to the correct definitions. 
Write a-j. 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
10 
a 
___ sufficient 
f ___ 
magnificent 
b 
___ beneficial 
g 
magnify 
c 
_ _____..;;._ deficit 
h 
proficient 
d 
___ defy 
specify 
e 
--� insignificant 
specification 
___ to make something appear larger, or to increase its effect 
--� too small to be important 
___ to refuse to follow orders or do something 
___ enough for a specific purpose 
___ a requirement which is clearly stated 
___ extremely good, beautiful, or impressive 
___ helpful or giving an advantage 
___ to mention or state in detail 
___ skilled in something 
___ the amount by which the actual sum is lower than what is 
expected 
C 
Complete the following sentences using the words in the box from 
B
. 
1 I saw a 
exhibit at the Museum of Modern Art 
yesterday-some of the finest paintings I've ever seen. 
2 Danny is 
in several languages because he lived in 
many different countries when he was young. 
3 Does the class syllabus 
which unit we should read 
first? 
4 In order to see a human cell properly, you'll need to ______ it. 
5 The doctor recommended I take vitamin C because it's _____ _ 
to my health.