Олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни


ТИНГЛОВЧИЛАР УЧУН ЎҚУВ ТОПШИРИҚЛАРИ



Download 1,73 Mb.
Pdf ko'rish
bet74/96
Sana29.04.2022
Hajmi1,73 Mb.
#590843
1   ...   70   71   72   73   74   75   76   77   ...   96
Bog'liq
19.Pedagogik kvalimetriya (1) [uzsmart.uz]

ТИНГЛОВЧИЛАР УЧУН ЎҚУВ ТОПШИРИҚЛАРИ 
ЎФЭ 
Модуллар бўйича ўқув топшириқлари Методик 
кўрсатма 
балл 
1. 
Мақсад:
Профессор-ўқитувчининг 
педагогик фаолиятининг диагностикасини 
ўрганиш
 
1-
модул бўйича берилган материалларни 
диққат билан ўқиб чиқинг ва қуйидаги 
саволларга жавоб топинг. 
1.Маъруза машғулотини кузатиш, таҳлил 
қилиш ва самарадорлик коэффицентини 
аниқлаш бўйича берилган маълумотларни 
таҳлил қилинг. Сиз яна қандай квалиметрик 
кўрсаткичларни киритишни тавсия этасиз? 
2. Амалий машғулотни кузатиш, таҳлил 
қилиш ва самарадорлик коэффицентини 
аниқлаш бўйича берилган маълумотларни 
таҳлил қилинг. Сиз яна қандай квалиметрик 
кўрсаткичларни киритишни тавсия этасиз? 
3. Лаборатория машғулотини кузатиш, 
таҳлил 
қилиш 
ва 
самарадорлик 
коэффицентини аниқлаш бўйича берилган 
маълумотларни таҳлил қилинг. Сиз яна 
қандай 
квалиметрик 
кўрсаткичларни 
киритишни тавсия этасиз? 
4. Семинар машғулотини кузатиш, 
таҳлил 
қилиш 
ва 
самарадорлик 
коэффицентини аниқлаш бўйича берилган 
маълумотларни таҳлил қилинг. Сиз яна 
қандай 
квалиметрик 
кўрсаткичларни 
Кичик гуруҳ 
аъзолари 
билан 
ҳамкорликда 
ишланг 
1-балл 


116 
киритишни тавсия этасиз? 
2. 
Мақсад:
Профессор-ўқитувчининг 
педагогик фаолиятини сўровнома воситасида 
таҳлил қилиш
 
бўйича берилган намуналарни 
ўрганиш.
 
2-
модул бўйича берилган материалларни 
диққат билан ўқиб чиқинг ва қуйидаги 
саволларга жавоб топинг. 
1. Профессор-ўқитувчининг педагогик 
фаолиятини сўровнома воситасида таҳлил 
қилиш
 
бўйича берилган намуналарни ўрганиб 
чиқинг. 
2. Профессор-ўқитувчининг педагогик 
фаолиятини сўровнома воситасида ўрганиш 
бўйича фикрингизни билдиринг. 
Кичик гуруҳ 
аъзолари 
билан 
ҳамкорликда 
ишланг 
2-балл 
3. 
Модул дастурини якунлаш. 
Мақсад: Ўз фаолиятини таҳлил қилиш, 
ўз-ўзини баҳолаш.
6.
Модул 
дастурининг 
дидактик 
мақсадини ўқиб чиқинг. Кўзланган мақсадга 
қай даражада эришдингиз? 
7.
Ўқув топшириғидаги модуллардан 
кўзда 
тутилган 
дидактик 
мақсадларни 
такрорланг. Уларни бажаришда қандай 
қийинчиликларни енгишга эришдингиз? 
8.
Ушбу модул дастури сизнинг 
педагогик 
фаолиятингизда 
қандай 
ўзгаришлар бўлишига замин тайёрлайди деб 
ўйлайсиз? 
9.
Мустақил ишлаш жараёнидаги 
фаолиятингизни 5 балл билан баҳоланг. 
10.
Машғулот 
давомидаги 
ўз 
фаолиятингиздан қониқиш ҳосил қилмаган 
бўлсангиз матн ва модул дастури устида 
такроран ишланг. 
Тўплаган 
балларингиз-
ни жамланг 
ва кейинги 
қаторга 
ёзинг 
Тингловчининг 
машғулот 
давомида 
тўплаган баллари 
жами 
балл 


117 

Download 1,73 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   70   71   72   73   74   75   76   77   ...   96




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish