I Армения Азербайджан Беларусь Грузия

• 
разработка минимальных стандартов эффективности научных исследований, необходимых для 
получения ученых званий;
• 
отдельное финансирование докторских программ;
• 
создание механизмов для привлечения молодых исследователей в научную сферу.
Кроме того, Кодекс об образовании содержит раздел о поддержке научных исследований в вузах. 
Государственное проектное финансирование деятельности в области НИОКР и инноваций поступает 
через НАИР. Кроме того, в соответствии с Кодексом о науке и инновациях вузы могут получать 
финансирование на цели научных исследований и инноваций как организация. Вузы являются 
единственными владельцами всех прав интеллектуальной собственности, полученных в результате 
их научно-исследовательской деятельности, которая финансируется из государственного бюджета, 
и могут распоряжаться доходами от коммерциализации этой интеллектуальной собственности по 
своему усмотрению. 
Еще одним документом, который может влиять на НИОКР и инновации, является Национальная 
стратегия развития на период до 2030 года. В ней отражены четыре основополагающих компонента 
устойчивого развития на основе 10 долгосрочных целей: 

---

299
Республика Молдова
Глава III 
• 
устойчивая и всеохватная экономика (сокращение экономического неравенства, расширение 
доступа к государственной инфраструктуре и объектам, улучшение условий труда);
• 
развитый человеческий и социальный капитал (качественное образование для всех и 
поощрение возможностей обучения на протяжении всей жизни, создание условий для лучшего 
физического и психического здоровья, развитие всеобъемлющей системы социальной защиты, 
оптимальное сочетание семейной и личной жизни и работы);
• 
прозрачные и эффективные государственные учреждения (укрепление верховенства права, 
продвижение безопасного и всеохватного общества);
• 
здоровая окружающая среда для людей (обеспечение основополагающего права на здоровую 
и безопасную окружающую среду). 
Цели Национальной стратегии развития «Молдова – 2030» основаны на ЦУР. План заключается 
в мониторинге и оценке их достижений с использованием набора международных эталонных 
показателей, главным образом показателей ЕС и рейтингов международных организаций. 
Правительство рассматривает научные исследования, образование и инновации в качестве 
основных движущих сил устойчивого развития.