Ҳузуридаги илмий даражалар берувчи dsc

 
 
 
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 
 
1. В работе рассмотрены такие важнейшие проблемы общего и частного 
языкознания, как взаимодействие стилистики и когнитивной лингвистики, 
взаимодействие стилистики и лингвокультурологии, взаимодействие 

---

35 
стилистики и гендерной лингвистики, проблема концептуализации и понятие 
концепта, методика когнитивно-стилистического анализа.
2. Анализ языкового материала показал, что стилистический приём 
антитезы является одним из важных стилистических средств и выступает в 
качестве одной из главных основ структурно-семантической организации 
текстов, потому что в нём отражаются индивидуальность и своеобразие 
художественного мышления авторов.
3. Изучение антитезы как стилистического приёма стало рассмотрение 
её лексических составляющих и грамматической структуры. Следующим 
шагом в исследовании стилистического приёма антитезы стал комплексный 
анализ этого стилистического приёма.
4. Принимая во внимание существующие концепции явления антитезы, 
в данной работе мы предприняли попытку более углубленного изучения 
стилистического приёма антитезы, функционирующего в афоризмах, цитатах, 
пословицах и художественных текстах. 
5. Антитеза, как простая, так и сложная, отличается большими 
стилистическими возможностями и многообразием стилистических 
функций. В диссертационной работе выделяется функционирование 
стилистического приёма антитезы как самостоятельного стилистического 
приёма или стилистической единицы, служащей основой для воплощения 
других стилистических явлений.
6. В стилистике грамматическая структура и лексические компоненты
антитезы как стилистического приема долгое время изучались 
изолированно. Следующим этапом в развитии исследований стилистического
приема антитезы стал ее комплексный анализ, который представил новую, 
более глубокую характеристику антитезы, и позволил разработать модели 
антитез исходя из значений элементов и структуры антитезных высказываний. 
7. В языке и в культуре каждого народа существуют национально-
специфические, общечеловеческие, универсальные, присущие только ей 
культурные значения, закрепленные в языке, моральных нормах, убеждениях, 
особенностях поведения и т.п. Антитезу, как в английском, так и в узбекском 
языке, имеющую определённые универсальные признаки и вербализующие 
схожие культурные концепты по принципу оппозиции, можно рассматривать 
в качестве культурной модели.
8. Антитеза, являясь мощным изобразительно- выразительным 
средством, применяется для раскрытия концептуальной картины мира в 
художественном произведении.
9. Антитеза способствует выражению культурно- значимых концептов, 
выделению признаков, свидетельствующих об этнокультурном своеобразии 
народа.
10. В художественной литературе широко используются языковые 
средства, усиливающие действенность высказываний. Это усиление 
происходит благодаря тому, что к чисто логическому содержанию текста 
добавляются различные экспрессивно-эмоциональные оттенки. Антитезу 
можно рассматривать в качестве культурной модели, которая предстаёт как 

---

36 
сложное многоуровневое и многоаспектное образование, вобравшее в себя 
элементы и общечеловеческой, и национально- специфической, и 
индивидуальной культуры.