1 Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълими вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини


Таҳлил қилиш жараѐнида қуйдагилар аниқланади



Download 1,24 Mb.
Pdf ko'rish
bet39/82
Sana28.04.2022
Hajmi1,24 Mb.
#586896
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   82
Bog'liq
6.2-Musiqa-fanini-oqitish-metodikasi

Таҳлил қилиш жараѐнида қуйдагилар аниқланади: 
1. Асар тонлиги. 
2. Асарнинг ўлчови. 
3. Асарда учрайдиган динамик белгилар. 
4. Куйнинг ритмик тузилиши (ноталар чўзими, паузалар, асарнинг 
қайси ҳиссидан бошланиши ва ҳоказо). 
5. Асардаги жумлалар, нафас олиш учун қулай бўлган тактлар. 
Педагогларда мусиқий таълим фаолиятни ташкил этишга имкон берадиган 
малакалар гуруҳлари: 
1) билишга оид малакалар;
2) лойиҳалаш малакалари; 
3) ижодий-амалий малакалар; 
4) тадқиқотчилик малакалари; 
5) мулоқотга кирувчанлик (коммуникатив) малакалари; 
6) ташкилотчилик малакалари; 
 
 
7) изчилликни таъминловчи (процесссуал) малакалар; 
8) техник-технологик малакалар 


61 
Қуйида ушбу малакалар гуруҳларининг моҳияти ѐритилади: 
Билишга оид малакалар


талабаларнинг ѐш ва индивидуал хусусиятлари, жамоанинг

ижтимоий-психологик ўзига хослигини инобатга олган ҳолда ўқув-
тарбиявий вазифаларни аниқ белгилаш; 

замонавий таълим талабларидан келиб чиққан ҳолда ўқув-тарбия 
жараѐнини дидактик, психологик ва методик жиҳатдан режалаштириш ва 
таҳлил қилиш; 

таълим ва тарбия жараѐнларини ташкил этишнинг самарали шакл, 
метод ва воситаларни асосли равишда танлай олиш; 

талабалар томонидан ўқув дастури талабларидан келиб чиққан 
ҳолда материалларни ўзлаштирганлик натижаларини, ўқувчиларнинг 
тарбияланганлик ва ривожланганлик даражасини аниқлай билиш; 

талабаларнинг билишга бўлган қизиқиш, эҳтиѐж ва фаолликларини 
ривожлантириш бўйича турли кўринишдаги ишларни олиб бориш; 

дарсда, дарсдан ташқари шароитларда, тўгаракларда турли 
тарбиявий ишларни олиб бориш; 

талабалар, уларнинг ота-оналари билан индивидуал ишларни 
амалга ошириш; 

таълим жараѐнида турли кўрсатмали қуроллар, замонавий техник 
воситалар, ахборот ва илғор педагогик технологияларидан самарали 
фойдаланиш; 

дидактик материал ва кўрсатмали қуролларни ишлаб чиқиш; 

ўз-ўзини таҳлил қилиш, ўз-ўзини баҳолаш ва шахсий фаолиятда йўл 
қўйилган камчиликларни тузатиш. 

Download 1,24 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   82




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish