Sharq tillari

 
Laborotoriya mashg’ulotlarinining texnologik kartasi
 
Ish jarayon-lari 
vaqti 
Faoliyatning mazmuni 
o‟qituvchi 
Talaba 
I-bosqich. 
Mavzuga kirish 
(15 minut) 
1.1. Mustaqil ish sifatida berilgan topshiriqni 
tekshiradi. Talabalarni baholaydi. 
tinglaydilar 
1.2. O‟quv mashg‟uloti mavzusi, maqsadi, vazifalari 
va o‟quv faoliyati natijalarini aytadi, dolzarbligi va 
ahamiyatiga to‟xtalib o‟tadi.
Tinglaydilar,
O‟UM ga
qaraydilar 
1.2. Olgan bilimlarini umumlashtirish maqsadida, 
talabalarni faollashtirish uchun «Aqliy hujum» 
o‟tkazadi. Fikrlarni umumlashtiradi (1-ilova).
Erkin fikr
bildiradi. 
II-bosqich. 
Asosiy 
(55 minut) 
2.1. Talabalarni 3 ta kichik guruhlarga ajratadi, 
ularni baholash mezonlari bilan tanishtiradi (4-
ilova) mavzu bo‟yicha tayyorlangan topshiriqlarni 
tarqatadi (2-ilova). 
Guruhlarga 
ajraladi, 
topshiriqlar-ni 
bajara-dilar. 
2.2. Guruhlarga topshiriqlarni bajarish uchun 
yordam beradi, qo‟shimcha ma‟lumot-lardan 
foydalanishga 
imkon 
yaratadi. 
Diqqatlarini 
kutiladigan natijaga jalb qiladi.
Faol qatnashadilar. 
2.3. 
Har 
bir 
guruh 
topshiriqlarni 
vatman-
qog‟ozlarga tushirib, taqdimotini o‟tkazishda 
yordam 
beradi, 
izoh 
beradi, 
bilimlarini 
umumlashtiradi, xulosalarga alohida e‟tibor beradi. 
Topshiriqlarni bajarilishining qay darajada to‟g‟ri 
Jamoa bo‟lib 
bajarilgan ishning 
taqdi-motini o‟tkaza-
dilar, baxs-mu-
nozara yurita-dilar, 

---

235 
ekanligini diqqat bilan tinglaydi.
xulosa chiqaradilar.
2.4. Talabalarning bilimlarini chuqur-lashtirish 
maqsadida blits-so‟rov o‟tkazadi (3-ilova). Dars 
yakunini umumlashtiradi.
Savollarga javob 
beradi.
III-bosqich. 
YAkuniy 
(10 minut) 
3.1. Ish yakunlarini chiqaradi. Bugungi mavzu 
dolzarb 
ekanligiga 
to‟xtalib 
o‟tadi. 
Olgan 
bilimlarini amaliyotda tatbiq 
etishlari 
lozim 
ekanligini ta‟kidlaydi. Faol talabalarni baholash 
mezonlari orqali rag‟batlantiradi.
Eshitadi. 
Aniqlaydi. 
3.2. navbatdagi mavzu Izofa birikmasi deb 
nomlanadi. Mavzuni qisqacha tanishtiradi 
O‟UM ga
qaraydilar