Методические рекомендации по изложению и оформлению результатов психологического исследования личности подростка. Методическое пособие содержит тестовые методики для составления психологической характеристики личности учащихся

Ответственность психолога-консультанта
- круг вопросов, связанных с 
проведением психологического консультирования, за правильное решение 
которых несет персональную ответственность психолог-консультант. 
Обычно о.п.к. добровольный акт, однако в случаях нарушения закона или 
положений морального кодекса практического психолога консультант 
несет персональную ответственность перед законом или перед 
сообществом коллег-профессионалов. 

Парадигма жизни
– система личных жизненных ценностей, осознается 
человеком в виде своеобразной формулы, фиксирующей его переживание 
в конкретной момент времени: «собачья жизнь, жизнь – это борьба, игра».

Педагогическое психологическое консультирование
– психологическое 
консультирование по вопросам образования, прежде всего обучения и 
воспитания детей. 

Перенос в консультировании –
это повторение в отношениях с 
консультантом чувств и установок, привычных в прошлом со значимыми 
людьми (прежде всего с родителями).

Перифраза (перифразирование)
- краткое, сокращенное, но достаточно 
точное по смыслу, повторение психологом-консультантом того, что ему в 
процессе исповеди сказал клиент. 

---


Подтекст
– отбор содержания получаемой информации. 

Пользователь
– человек, которому передают полученную информацию. 
(детям до 14 лет, сообщается родителям). 

Проблема
– это указание на то, что клиент хотел бы, но не может 
изменить

Профессиональная компетентность психолога-консультанта
– знания 
и практические умения психолога-консультанта, благодаря которым он 
может оказывать действенную помощь клиентам в решении их 
жизненных, психологических проблем. 
