Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘zbеkiston rеspublikasi sog‘liqni saqlash vazirligi

 
2.ТЕМЫ 
 
№ 
Темы учебной 
программе 
Содержания темы 
В
се
го
 
В
и
ды 
заняти
я 
Самос
тоя
-
те
льн
ая 
р
абота
 
1 
День 
независимости. 
Имя 
существительное 
Лексическая тема 
День Независимости. 
Грамматический 
материал
Главные члены предложения. Имя 
существительное. Категории рода, числа и 
падежа имён существительных.
Речевой этикет 
Формулы знакомства. Формулы приветствия 
2 
2-П 
1 
2 
Анатомия и 
физиология 
человека. Простое 
глагольное 
сказуемое. 
Лексическая тема 
Анатомия и физиология человека.
Грамматический материал 
Простое 
глагольное сказуемое 
Речевой этикет 
Формулы приглашения.
2 
2-П 
1 
3 
Клетки. 
Второстепенные 
члены 
предложения
Лексическая тема 
Клетки. 
Грамматический материал 
Сложное предложение.
Речевой этикет 
Формулы совета, предложения 
2 
2-П 
1 
4 
Ткани.
Сложное 
предложение. 
Лексическая тема 
Ткани.
Грамматический материал 
Сложное предложение. 
Речевой этикет 
Формулы извинения. 
3 
2-П 
1 
5 
Медицинская 
терминология.
Лексическая тема 
Профессиональный язык врача.
Грамматический материал
Медицинская терминология. 
Фразеологические обороты, характерные для 
медицины, термины: (грудная жаба, солнечное 
сплетение, щитовидная железа и др).
 Речевой этикет 
Формулы поздравления. 
2 
2-П 
1 
6 
Скелет туловища. 
Описание 
классификации 
предметов 
Лексическая тема 
Скелет туловища. 
Грамматический материал 
Описание классификации предметов. 
Речевой этикет
Формулы вопросов о субъекте.
2 
2-П 
1 
7 
Система органов 
Лексическая тема 
2 
2-П 
1 

---

дыхания. Описание 
количественного 
состава, строение 
предметов. 
Система органов дыхания. 
Грамматический 
материал
Описание количественного состава, строение 
предметов
Речевой этикет 
Формулы вопросов о местоположении лица
8 
Система 
кровообращения. 
Описание формы, 
цвета, запаха, 
вкуса, размера 
предметов. 
Лексическая тема 
Система кровообращения. 
Грамматический 
материал
Описание формы, цвета, запаха, вкуса, размера 
предметов. 
Речевой этикет 
Формулы вопросов о чувстве удовлетворения.
2 
2-П 
1 
9 
Строение и состав 
кожи. Описание,
классификация
лица, предмета, 
процесса явления. 
Лексическая тема 
Строение и состав кожи. 
Грамматический 
материал
Описание классификации лица, 
предмета, процесса явления 
Речевой этикет 
Формулы вопросов о возрасте, о стоимости, о 
количестве. 
2 
2-П 
1 
10 
Система 
пищеварения. 
Описание 
местоположения 
предмета, места 
протекания 
процесса 
Лексическая тема 
Система пищеварения. 
Грамматический материал
Описание местоположения предметов.
 
Речевой этикет 
Формулы вопросов о место похождения лица, 
предмета. 
2 
2-П 
1 
11 
Функции опорно-
двигательного 
аппарата. Описания 
функции 
предметов. 
Лексическая тема 
Функции опорно-двигательного аппарата. 
Система пищеварения. 
Грамматический материал
Описания функции предметов. 
Речевой этикет 
Вопросы о согласные и не согласные.
2 
2-П 
1 
12 
Нервная система. 
Описание 
качественной 
характеристики 
предмета, процессы 
явления 
Лексическая тема 
Нервная система.
Грамматический материал
Описание качественной характеристики 
предмета, процессы явления 
Речевой этикет 
Вопросы о согласии и не согласии.
2 
2-П 
1 
13 
Головной мозг.
Выражение 
временных 
отношений в 
простом и сложном 
предложениях. 
Лексическая тема 
Головной мозг.
Грамматический материал
Выражение временных отношений в простом и 
сложном предложениях. 
Речевой этикет 
Формулы о времени события, в 
продолжительности времени действия.
2 
2-П 
1 
14 
Иммунитет. 
Выражение 
причинно – 
следственных 
отношений в 
Лексическая тема 
Иммунитет. 
Грамматический материал
Выражение причинно – следственных 
отношений в простом и сложном
2 
2-П 
1 

---

простом и сложном
предложениях. 
предложениях 
Речевой этикет 
Вопрос о причине. Вопрос о следствии
15 
Патологическое 
состояние 
человека. 
Выявление жалоб 
больного. 
Диалогическая 
речь, ее 
особенности, виды 
и условия 
реализации. Диалог 
– расспрос, его 
цель и структурные 
компоненты 
Лексическая тема 
Патологическое состояние человека. 
Выявление жалоб больного. 
Грамматический материал 
Виды диалогов и 
их особенности
 
Речевой этикет 
Формулы вопросов о здоровья. 
2 
2-П 
1 
16 
Клиническая 
картина 
заболевания. 
Формулы вопросов 
собеседнику о его 
физическом 
состоянии. Диалог 
– интервью, его 
цель, структурные 
компоненты 
особенности 
Лексическая тема 
Клиническая картина заболевания. 
Жалобы больного с симптомами стенокардии. 
Цель и структура диалога
. 
Речевой этикет 
Формулы вопросов собеседнику о его 
физическом состоянии. 
2 
2-П 
1 
17 
Лечение 
заболевания. 
Рекомендация 
врача. Диалог – 
научный спор, его 
цель, структурные 
компоненты 
Лексическая тема 
Лечение заболевания. 
Грамматический 
материал
Цель и структура диалога 
Речевой этикет 
Рекомендация врача 
2 
2-П 
1 
18 
Метод 
клинического 
исследования. 
Обобщающее 
занятие 
Лексическая тема 
Метод клинического исследования
Речевой этикет
Обобщающая беседа 
2 
2-П 
1 
Всего
 
36 
36 
18 
 
3.Контроль и оценка степени усвоения предмета (модуля) 
Со стороны преподавателя для контроля и оценки степени усвоения предмета (модуля ) 
согласно Устава “О системе рейтинга оценки степени знаний, навыков и квалификации 
учащихся академических лицеев и профессионально-технических колледжей” были применены 
способы контроля и оценки знаний и навыков. 
 
4.Список рекомендуемой литературы 
Основная: 
1. Р.М. Абдуллаева. Учебник. Русский язык для студентов –медиков. –Т.:2020 
2. К.Ш. Турдиева, Т.В. Коршунова, З.Х. СодиковаН.У.Мехмонова. Учебное пособие по 
русскому языку. Развитие устной речи студентов. Т.:2015 
3. К.Ш. Турдиева, Т.В. Коршунова, З.Х. Содикова Н.У. Мехмонова. Учебное пособие по 
русскому языку Обучение студентов письменной реши . Т.:2015 

---

 
Дополнительная:
1.Мирзиёев Ш.М. Стратегия действий по пяти приоритетным направлениям развития 
Республики Узбекистан в 2017-2021 годах. –ПП «О стратегии действий по дальнейшему 
развитию Республики Узбекистан» (Собрание законодательства Республики 
Узбекистан,2017г.,№6, ст 70, №20, ст354) 
2.Конституция Республики Узбекистан.-Т: Узбекистан,2014. 
5. Закон Республики Узбекистан «О Национальной программе подготовки кадров ».-
Т:1997. 
3. Закон «О государственном языке Республики Узбекистан».-Т.:1994. 
4.Куриленко В.Б. и другие. Учебник. Русский язык для будущих врачей 
.(1сертифицированный уровень)- М.: «Флинта»,2018 
5. Куриленко В.Б. и другие. Учебник. Говорим о медицине по-русски:.-М.: 
«Флинта»,2017 
6. Куриленко В.Б. и другие. Учебное пособие «На приеме у врача». –М.: 
«Эконинформ»,2018 
7. Щербакова О.М., и другие. Учебное пособие. Учимся заполнять медицинскую карту
больного–М.: «Эконинформ»,2018 
8. В.Н.Дьякова. Диалог врача с больным. – С-Птербург., Златоуст, 2005 
9.Балкина Н.В. учебное пособие по научному стилю речи. 1-2 части. М.:2002 
10. «Русский язык за рубежом ». Журнал Государственного института языка им. 
А.С.Пушкина. Россия. 
11. «Преподавание языка и литературы ». Учебно-методический журнал Республики 
Узбекистан. 
12. Русско-узбекский словарь. 1-2 тт.изд. «Укитувчи». Т., 2005. 
13. Ожегов С.И. словарь русского языка. Под ред. Шведовой Н.Ю. изд. «Русский язык » 
М., 2005. 
14. Сборник текстов о лекарственных растений для самостоятельного чтения по 
русскому языку. Ташкент, 2018 г. Составители : С. Туйчиева, С.Шукуржанова, Г.Махмудбекова. 
15. М.Т.Халмуратова. Сборник упражнений по русскому языку для студентов 2 
курса.(научный стиль речи). Т:2015г.