Учебное пособие Издание второе, переработанное и дополненное Под редакцией В. С. Кукушина

частью национальной культуры. Если
бы каждый
нас следовал заповедям религии, не
бы необходимости
в судах, прокуратуре, исправительных учреждениях.
К сожалению, мы всерьез задумываемся над смыслом жизни, над
своим предназначением, над Великой Истиной слишком поздно — на
исходе своих сил и жизни. И все-таки жизнь вокруг не так уж плоха. Я
проанализировал ваши ответы на тест «Мой герб», которым мы занима-
лись перед весенними каникулами. Не забыли ли вы его суть?
1 — Девиз вашей жизни;
2 — Самое важное событие в вашей жизни;
3 — Самый добрый поступок в вашей жизни;
4 — Ваше самое большое желание;
5 — Вы в будущем.
273

---

 педагогика
Для анализа ваших ответов я воспользовался оценочной шкалой,
в прошлом году моими студентами
курса факультета
социальной работы (табл. 2).
Ta б л и ц а 2
Принципы опенки ответов учащихся
Сектор герба
1
3
4, 5
Шкала
в баллах
— гуманитарный;
7 — относительно
ответ, но учащийся
ищет выгоду для себя;
4 — ожесточенность, антигуманность
10 — гуманная ценность событий;
7 — прагматический взгляд на жизнь;
4
ожесточенность, безразличие
— масштабный характер поступка;
7 — гуманная ограниченность, неосознанность по-
ступка;
4 —
к жизни
10
высокая степень духовности и гуманизма
7 — житейский уровень;
4 —
подход
Ваши ответы, ребята, превзошли все мои ожидания: они оказались
гуманне и благороднее, чем в такой
параллели нашей школы в про-
шлом году, а по отдельным позициям — даже лучше, чем у моих студен-
тов-второкурсников Новочеркасской государственной мелиоративной
академии.
Не
удержаться от желания процитировать наиболее интерес-
ные ответы ( самые негативные выделены курсивом):
1. Небо, Воздух, Вода, Земля.
Помоги, если кто-то нуждается.
ты что-то делаешь, то делай хорошо.
Делай так, как подсказывают душа и сердце.
Старайся делать все так, чтобы тобой гордилась твоя семья.
Для достижения цели — много путей. Используй любой, но
чтобы другие видели, что ты действуешь в рамках морали и цель
твоя — благая.
Никому не верь.
2.
Самое большое событие в моей жизни
тогда, когда родится
ребенок.
274

---

Педагогическая коррекция в пенитенциарной школе
Моя свадьба.
Посадил огород своими руками.
Мое рождение (ответы 4-х человек).
Случится тогда, когда выйду на свободу.
Попал в тюрьму
(ответы 3-х человек).
3. Вытащил друга из беды.
Помог нуждающемуся человеку (: ответов).
Оставался нейтральным.
4. Чтобы моя семья была обеспечена и узнала от меня не только горе,
но и радость.
Чтобы моя мать не мучалась со мной.
Быть здоровым.
Жить в достатке и поездить по Штатам.
Начать жить сначала.
Быть свободным
(8 ответов).
5. Любящий семью рабочий человек.
Здоровый, грамотный и богатый
добрым сердцем.
Семейный и счастливый человек.
Преуспевающий фермер.
Жизнь без проблем.
Простой рабочий.
Я буду шофером.
Будущее туманно.
Скорее всего
—
 заключенный.
Все ваши ответы я свел в табличную форму (табл. 3).
Табл и ца 3
Нравственный облик учащихся 10-х классов ВСОШ-26 при Уч 398/10
в 1999 году, в
 %%
Вопросы
Девиз жизни
Самое важное событие
Самый добрый поступок
Самое большое желание
Человек в будущем
Оценка ответов в баллах
4
14
7
7
7
21
36
7
56
51
10
36
29
56
37
Нет
ответов
29
28
37
7
21
Примечание:
В исследовании приняли участие 46 учащихся в возрасте
года. Выбракованных анкет — 2, что свидетельствует о репрезентативно-
сти результатов.
275

---

 педагогика
Материалы таблицы 3 я сопоставил с результатами
проведенного в ваших классах месяц назад. Напомню: мы должны были
выбрать из 6 предложенных
(Мир, природа, жизнь, Отече-
ство, здоровье, любовь) наиболее важные три и ранжировать их. Резуль-
таты оказались следующими: