Редактор: А. Тилегенов Редколлегия ағзалары

Тўраев Р., Зиёдуллаева С., Хўшбоқов Б.
Низомий номидаги ТДПУ Термиз филиали ўқитувчиси, Низомий номидаги ТДПУ 
Термиз филиали талабаси, Низомий номидаги ТДПУ Термиз филиали талабаси
Таянч сўзлар: 
электрон ўқитиш, электрон дарслик, web-дастурлаш, электрон муҳитини 
моделлаштириш, ўқитишнинг замонавий усуллари.
Ключевые слова:
электронное обучение, электронный учебник, веб-программирование, 
моделирование электронной среды, современные методы обучения.
Key words: 
e-learning, e-textbook, web-programming, e-environment modeling, modern methods 
of teaching.
ТАЪЛИМДА ЎРГАТУВЧИ ЭЛЕКТРОН ДАРСЛИКЛАРДАН
ФОЙДАЛАНИШ АҲАМИЯТИ
Замонавий компьютер ва ахборот технологияларини иқтисодиёт, фан ва таълим-
нинг барча соҳаларига кенг жорий этиш, халқаро ахборот тизимларига, шу жумладан, 
«Интернет»га кириб боришини кенгайтириш, юқори малакали дастурчи мутахассис-
лар тайёрлаш даражасини ошириш масаласи ҳозирги куннинг долзарб масалалари-
дан бирига айланмокда.
Ҳаракатлар стратегиясининг устувор йўналишларида фан-техника ва технология-
ларни ривожлантириш, таълим тизимини янада такомиллаштириш ва иқтисодиётнинг 
турли соҳалари учун жахон андозалари талабларига жавоб берадиган малакали кад-
рлар тайёрлаш тизимини шакллантириш ҳамда таълим муассасаларида ўқитишнинг 
инновацион таълим технологияларини жорий этиш вазифалари алохида таъкидлан-
ган.
Электрон ўқитиш – бу арзон нархларда юқори натижаларни берадиган, шунинг-
дек, жараённинг барча босқичларида барча иштирокчилар устидан аниқ назоратни 
таъминлайдиган ўрганиш. Бугунги тез ўзгарувчан шароитда, ўз ходимлари учун элек-
трон таълим тизимини жорий қиладиган ташкилотлар ўзгаришлардан қўрқмаслиги 
мумкин. Бундан ташқари, ўзгариш уларнинг афзаллиги.
Электрон дарсликдан анънавий таълим тизимида фойдаланиш ўқитувчи учун 
қуйидаги омиллар бўйича қулай: 
•
Маъруза ва амалий дарсларга ўқитувчи ўзи лозим топган хажми кичик, 
аммо мазмуни тўлиқ бўлган материалларни киритиши мумкин, аудитория-
дан ташкари машғулотлар мавзуларини электрон дарслик билан ишлаш учун 
қолдириши мумкин.
•
Уй вазафалари ва мустақил ишларни текшириш жараёнини компьютерга топ-
шириши мумкин.
•
Аудитория ва уй вазифаларидаги муаммоли вазиятлар сони нисбатини мукам-
маллаштириш.
•
Талабалар билан ишлашни индивидуаллаштириш, айниқса уй вазифалари ва 
назорат тадбирларини ўтказиш.
•
Ўқитучи машғулотларни мустақил иш сифатида компьютер ёрдамида 

---